.能干的钟点工.ppt

钟 铃 禁 超 笨 擦 胳 膊 拾 序 毯 臂 疏 临 貌 语文S版二年级下册第四单元 1.认识本课生字。2.朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。3.感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学科学、爱科学、用科学的热情。 学习目标 　　实际上，机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。　　它可以说是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。目前在工业、医学、农业甚至军事等领域中均有重要用途。 　　　　 机器人 块 （块状）（糖块） （帮手）（帮助） （显露）（显得） （务实）（服务） （吸引）（吸烟） （钟鸣）（时钟） （扫地）（扫兴） （底色）（井底） 底 帮 显 务 吸 钟 扫 “能干的钟点工”是谁，他为汤姆做了哪些家务活？ 你还知道哪些机器人？它们能干什么？ 汽车厂组装机器人，装配车辆。 排爆机器人。有狭小空间探测的还有太空机器人，管道作业机器人，战争机器人。 小组讨论 （1） 机器人的能干表现在哪里？ 提示：比较机器人与人洗窗户的不同。机器人怎样打扫房间、疏通下水道、修剪草坪的。找出相关词句想一想，读一读。 （2） 用自己的话概括地说说机器人是怎么能干。 突然 果然 机器人（ ）说起话来，把汤姆吓了一跳。 雷奈克照着男孩儿说的试了试，（ ）听到了沿着木板声音传过来的 1.书写字词。  2.朗读课文。  作业布置