- 1、本文档共65页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人教版七级古诗四首
我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁: 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说 赏析诗歌的方法 1、朗读诗歌 4、品味语言 2、弄懂诗意 5、想象感悟 3、理解内容 诗歌的分类 1. 从诗歌的形式可分为: ① 古体诗包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。 ② 近体诗包括律诗和绝句。 2、按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗 3、按内容分(题材) :叙事诗 、写景诗 、友情送别诗 、爱国怀乡诗、咏物诗 、咏史怀古诗 、边塞征战诗 、山水田园诗 、宫怨诗和闺怨诗 、爱情诗 。 近体诗的押韵 近体诗押韵有较严格的规定,总结如下: 1、偶句押韵: 律诗是二四六八句押韵,绝句是二四句押韵,无论律诗还是绝句,首句均可以押韵或不押韵。 2、只押平声韵 。 3、一韵到底,中间不能换韵。 诗歌的内容大致分为这样几类: 送别诗、山水田园诗、咏史诗、咏物言志诗、即事感怀诗、边塞诗 、闺怨诗、思乡诗等 1、写作背景及缘由 2、诗人简介 3、理解题意 4、诗句分析 5、把握情感 王昌龄 盛唐著名边塞诗人,擅长写边塞诗和送别诗,其诗以七绝见长,后人誉为“七绝圣手”。 他的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向上的精神,他的送别诗不重伤离重慰别,格调高昂爽朗大气 早年贫贱,困于农耕,年近不惑,始中进士。在京城长安做官,天宝年间他被贬到龙标做龙标尉,世称王龙标 3、理解题意 闻:听说 左迁:贬谪,降职。 龙标:唐代县名,在今湖南黔阳县,唐时这里还是非常 荒远的地方,王昌龄这次是被贬为龙标尉。所以诗中指王昌龄,古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 遥:遥远 此寄:这首诗篇 4、诗歌分析,体会意境。 ①杨花落尽子归啼,闻道龙标过五溪 意思:杨花落尽杜鹃声声哀啼,听说你被贬到龙标去,一路上要渡过五条溪水 ——写景兼点时令。抒发作者当时对王昌龄被贬的悲哀与同情。 “杨花”即“柳絮”,杨花飘落会满天飞舞。 寓意“漂泊无定”。 “子规”,又叫杜鹃鸟。常在夜间啼叫,声音凄苦。这里写子规,实际上借以抒发作者当时对王昌龄被贬的悲哀与同情。 ——直叙其事。流露出他对被贬友人的深切挂念 ③我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 意思:我把这颗为你而忧愁的心托付给明月,让它伴随着你一直奔赴夜郎之西 。 ——抒情。抒发了作者寄情明月,托月送友的情怀。 (这两句成为送别友人的千古名句) 作者简介 王湾 唐代诗人。生卒年、字号均不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712~713)进士及第,授荥阳县主簿。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。王湾由荥阳主簿受荐编书,参与集部的编撰辑集工作,书成之后,因功授任洛阳尉。约在开元十七年,他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,其后行迹不详。 元曲四大家 关汉卿,号己斋叟。其代表作为《窦娥冤》??? 白朴,字太素,号兰谷。其代表作为《墙头马上》??? 马致远,字千里,号东篱。其代表作为《汉宫秋》??? 郑光祖,字德辉。其代表作为《倩女离魂》 且听风吟阁 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 作者生平馆 马致远,号东篱,元代著名散曲家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称元曲四大家。所作杂剧有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《黄粱梦》等15种。在他的作品中,更能反映他风格的是散曲;散曲中又以小令《天净沙秋思》最为有名,元曲中的“绝唱”,元人誉为“秋思之祖”,元人周德清誉之为“秋思之祖”。近代王国维赞其“寥寥数语,深得唐人绝句妙境”,是“小令之最佳者”。 诗人面对迷人的海上风光,展开了丰富奇特的想象。这四句是全诗的高潮,创造了一个极其开阔的意境:运行不息的太阳月亮,星光灿烂的银河,竟都包蕴在这沧海之中,何等气魄! “日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。” “幸甚至哉,歌以咏志。” 乐府诗原来是可以歌唱的,诗的最后两句是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。 哪些语句最能体现作者博大的胸怀? 此诗前一部分写大海景象,视野广阔,也能见出诗人胸怀之博大,但跟后一部分比,气象则略逊一筹。“日月之行”四句写大海,全用虚写,却表现了大海有包容天地的气概,更显示了诗人的博大胸怀。 大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄,现在又打垮了乌桓和袁绍残部,为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候,他借大海的形象抒发了建功立业的愿望,写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。 诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的? “诗言志”。诗人写沧海,抒发
您可能关注的文档
- MW等级汽轮机组通流改造宣讲会介绍资料.ppt
- Service最生活#服务篇#衣食住行在上财.doc
- SDMSATYXZ山东海事局气胀式救生筏检修工作须知.doc
- s店标准组织结构图.ppt
- PPT设计案例分享度工作总结报告.pptx
- TC总线制火警电话控制盘说明书.doc
- S版二级下册能干的钟点工PPT.ppt
- revit教程二十一渲染与材质三.ppt
- T检验单流程.doc
- QC钢筋砼楼层结构板体裂缝控制措施.ppt
- 江西省宜春市五校2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题(含答案).docx
- 初中物理电与磁复习课件.ppt
- 2025年新疆职业大学高职单招职业适应性测试近5年常考版参考题库含答案解析.docx
- 2025年山西省下半年一级建造师工程经济利息计算实战演练题集.docx
- 转让股份的协议书.docx
- 2025年环境监测系统项目可行性评估方案.docx
- 2025年地源热泵行业分析报告.docx
- 甘肃光导玻璃纤维项目可行性研究报告范文模板.docx
- 内蒙古自治区赤峰市宁城县2024-2025学年高一上学期1月期末地理试题(含答案).docx
- 重庆市秀山高级中学2025届高考数学全真模拟密押卷含解析.doc
文档评论(0)