课程设计撰写和装订格式参考毕业论文说明.docVIP

课程设计撰写和装订格式毕业论文的说明 1、一律使用教务处统一印制的16K “课程设计”作为封面。 2、课程设计书写用纸应该使用我院印刷厂印制的专用纸张，打印用纸应该使用16K打印纸。 二、装订格式及要求 封面之后，为课程设计任务书，按照样板填写 其反面页为自动化学院 电子基础课程设计评分标准、（双面打印） 其余依次为摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献、附录等。 装订时，封面必须对齐，封底允许短一些。四周切平整，要求字迹清楚，整齐美观。 三、关于“摘要” （摘要中不要指导老师、和指导老师签名一项） 课程设计摘要为150-200字左右。一份， 要求用计算机打印，纸张规格用论文纸。 摘要打印格式：天头，订口留边25毫米地脚、切口留边20毫米。 题目选择三号黑字体；“学生姓名”、“班级”、 字样为四号宋体，其填写内容选择四号楷体字；“摘要”、“关键字”字样为四号黑体字，其内容选择五号宋体字。 摘要由班级学习委员在毕业答辩前收齐，并按学号顺序理成份， 四、课程设计的书写格式 1．题目（题名、立题） 1．1 “以最恰当的简明的词语，反映论文中最重要的特定内容的 逻辑组合” 1．2 写法规则 1．2．1 避免使用不常见的缩略语、首字母、缩写字、字符、代号、公式等。 1．2．2 尽量集中一完整句子，避免在题名中出现符号。 1．2．3 确有必要时，可用副题名在正式题名下用括号括起。 1．2．4 题名在论文中不同地方出现都应完全一样，不得简化。 1．2．5 题名一般不超过20个字 2．摘要（内容摘要） 2．1 摘要的目的是使读者不必阅读全文，就能获得论文中主要信息。 2．2 摘要的内容应包括主要工作项目、研究目的、实验方法及主要数据和结论。 2．3 摘要应是一篇可以独立使用或引用的完整的短文。 2．4 外文文摘要应完整、准确地译出中文摘要。 2．6 摘要一般不用图表、公式、化学结构等。 2．7 摘要应排除本学科已成常识的内容。 2．8 摘要应用第三人称书写。 2．9 不得引用他人的著作。 2．10 要采用规范化的名词，术语 2．11 缩略语、略称、代号尽量少用。 2．12 使用国家法定计量单位。 3．关键词 3．1 用途：备文献检索、国际联机查询之用。 3．2 一般选3～5个词，外文关键词应与此对应。 3．3 反映文章特色和主题内容。 4．正文 4．1 编写格式： 白纸、单面缮写或打印，外文必须打印天头、订口留边25毫米以上，地脚、切口留边20毫米以上 。 4．2 章、条、款、项? ?????????4．3 引言（序言、绪论、前言、导言） ? 4．3．1 简述国内、外本课题发展概况与目前的水平，以及尚待解决的问题。 4．3．2 本课题的起缘、背景、目的、意义、经济效益、社会效益 分析 4．3．3 不与摘要雷同。 4．3．4 学科中的常识内容、科普内容不必赘述。 4·4 正文 4．4．1 此部分代表着全篇论文的质量与水平。 4．4．2 水平与质量评定内容包括：思路开阔、论证透彻、有理论依据、采用方法得当、数据精确、可信度高、有新见解、新方法。语言精炼、字迹工整、图文并茂、层次分明、逻辑性强，具有较强的说服力。 4．4．3 由于课题类型不同，款项可参照专业学报编写。 4·5 结论 结果分析、比较、评价，多方案必须进行优选，以及方案验证。可以没有结论，但必须提出课题的启发、建议与预测等。 4·6 致谢（鸣谢） 对指导者、协作人、建议人…表示谢意。 4·7 参考文献 4．7．1 书写顺序：序号-——＞主要作者——＞文献名——＞出版地——＞出版社——＞出版年月——＞卷号（期号）——＞页码。 4．7．2 作者或责任者不明时，注明“佚名”。 4．7．3 序号应与文内引用注释号相同。 4．7．4． 外国人姓名书写，如Cowan J C, Eissen H N, Yelland R L, 4·8 插图 4．8．1 图要有自明性（只看图，图题和图例，不阅读正文，就可理解图意） 4．8．2 图号，图名，座标名，标距，单位，实验条件，注释齐全。） 4．8．3 引用图在图名右上角方括号注明文献号。 4·9 表 4．9．1表内不得用“同上”、“同下”、“同左”、“同右”、“//”等。 4．9．2 “…”或“—”为未发现。 4．9．3 “0”为测得具体数字为0。 4．9．4 注释说明应齐全，写在表下。 4．9．5 引用表，在表名右上方用方括号注明文献序号。 4·10 公式（算术、方程） 4．10．1 公式从白纸中间书写 4．10．2