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幼儿英语学习何时进行启蒙？就目前幼儿英语教育问题中，针对孩子什么时候开始学英语比较好的问题，牵动着万千家长的心，今天瑞思学科英语资深教育专家就来解开谜团，“孩子从小时候起就开始学习一门外语，能更快地拥有驾驭该语言的能力。因为在语言形成期，给孩子各种丰富的刺激，可以激发孩子脑细胞的成长。所以，孩子学英语越早启蒙越好，具体表现为以下几个方面：一、孩子3岁进行英语启蒙正当时收效甚好为什么是3 岁呢？全球权威脑科学研究表明：3-5岁语言敏感期时，学习第二外语是收效最好的。因为从少儿心理角度讲，小孩子的“语言自尊”尚未形成，自然就不会抗拒外语；从孩子发声学角度讲，孩子从小接触英语，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音，更能show出一口地道英语；从生理及生命科学角度讲，人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰，这个时候给脑细胞丰富的语言刺激，不但能增加词汇量，还能掌握语法规则，比成人接受英语更快更有效。在这一时期，如果家长能让孩子处在良好的语言环境之中，孩子便可以轻松自如地掌握某种语言。但语言的敏感期具有暂时性，如果错过了这一时期，它将不再回来无法重复。二、选择具有权威性、系统性、科学性教材（或原版教材）家长选择培训机构，要好好考察教材的质量，重要衡量原则有三——权威性、系统性、科学性。毕竟，教育这种无形效劳不同于有形产品，每一个环节、元素都对教育质量起着决议性的作用，教材是教育机构教学的根据和根底，教材的权威性、系统性、科学性，直接影响孩子的学习兴趣和效果。建议家长在选择教育机构时，严格审查教育机构所用教材（或原版教材）。其中全球最权威的K12教育集团——HMHG系列即霍顿·米夫林·哈考特教育集团的原版教材教辅很受欢迎，该教育机构历时多年斥巨资打造的课程及教材。课程完整、连续，充分遵循孩子的认知规律，知识点及学习方法由浅入深。整体学习过程中，英语语言、学科知识、英语思维、应用能力如螺旋般提升。覆盖3-18岁，从幼儿园、小学到中学，无缝对接世界名校。各阶段课程既有明确的教学目标，内部知识体系又呈明显递进关系，知识点由浅入深。充分遵循孩子的认知、学习规律。整体学习过程中，英语语言、学科知识、学科思维、应用能力如螺旋般提升。瑞思教材，与美国同步。三、词汇累积量大、语法更越准确语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的把握，也必需在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达更清晰，而把握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。俗话说：“三岁定一生”，人的大脑中有几亿个细胞，连结成复杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达高峰，假如在3岁左右没有给予大批刺激，部分脑神经细胞会由于无用而萎缩。最后，瑞思专家再次友情提醒“对孩子来说，知易行难，幼儿学英语过程中，家长应该摆正心态，不能急功近利，更不能越俎代庖，揠苗助长。幼儿英语学习应该注重培养对语言的兴趣，而不应过分要求孩子的学习力度，而忽视甚至压抑孩子的学习热情。关于瑞思学科英语2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。