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小组成员：董亚茹 李玉寒 刘琼云 汪胡芳 刘淑婷 编译 目录 变译 编译 编译实例 变译 由变译的本质可知，变译的行为是摄取，这是变译活动的轴心。 它分为摘译、编译、译述、缩译、综述、述评、译评、改译、阐译、译写、参译和仿作等十二种变译方法。 编译 指对原作加工整理然后翻译的变译方法。 就编辑和翻译的关系而言，编辑服务十翻泽。就“编”和“译”的顺序来说，是先编译后编写，不是先翻译后编写。 编译程序 第一步是像全译那样，通读原作，直至透彻领悟。 第二步是编辑。编辑主要是对原作的内容和结构进行的增减、合并与调序。 第三步是翻译。这里的翻泽是全译意义上的翻泽。 编译基本技巧 编译基本技巧主要是指编译中“编”的技巧，包括摘取、合并、增添、调序等技巧。 摘取：摘取的对象一般是原作中与主题最为密切的论点和论据，以及能反映原作特色的内容。 合并：除了相邻的词、句、段的融合外，还可以是不相邻的词、句、段的组合，甚至是一段的一个句子与另一段的另一个句子的结合。 增添：增添词句要大大高于摘译。摘译中的增添仅服务于句段的衔接与连贯，其使用频率和数量应严格控制。而编译应着眼于衔接与连贯的增添语句外，还可以为了突出原作的主题思想而增添词句。 调序：因原作在时空与思维逻辑上的模糊、混乱，有时也因为原作的思维走向与译语文化表达同样思想时的思维逻辑不一致或相矛盾。因此．调序法可相应的纲分为：调整时间顺序，调整空间顺序，调整事物内部联系的阐述顺序，以及调整论证说理的结构。 编译的原则 1．译前的编辑性 编译是编辑和翻译，两者缺一不可，而且是先编后译或者编译并行的活动。对原文的整理应遵循原作语篇内容的内在逻辑，不能与原作的主题相悖。 2．主要内容的保值性 一文一书，其价值就在于它的主要内容或信息。编译的目的亦在此。要实现保值性，译者必须抓住原作的主题思想，然后从原作中选择那些与主题思想最为密切的论据和观点，删去那些铺垫性和解释性的内容。 3．宏观结构的一致性 编译的增减、合并和调整一般是在原作的局部进行的，并不影响原作的整体架构。编译文的篇章结构特点应能折射出原作篇章结构的轮廓。 4．局部语言风格的等似性 从原作中所摘选部分的编译文应当与原作中相应部分的语言风格保持合理的对应，即在符合编译目的的前提下保持原语风格。 5．篇幅的合理性 篇幅的合理性是一个相对的概念，译者要根据具体情况而定。 编译初稿 合理安全使用抗生素指导 抗生素是最重要的药物，但是它的误用常常导致救命的抗生素药物很快失去了作用而被新的抗菌药物所代替。据美国床染病协会指出，美国每年有100000人死于对抗生素产生耐药性的传染病。Zelalem Temesgen医生写了”抗菌药物治疗的研讨”，它旨在帮助医生何时、如何使用抗生素和什么时候不应该使用抗生素。这个指导可以更好地帮助病人了解如何使用以及何时使用抗生素效果最好，当一种抗生素被考虑时便于提出正确的问题。 在病人个体化治疗中，应该避免“一刀切”的方法对待抗生素，而且他们强调，许多个人因素必须考虑以确保开给每个病人的是正确的药物和正确的剂量。让开药医生意识到个体的因素往往取决于病人。它包括肾脏和肝脏功能、年龄、是否处于怀孕和哺乳期、是否有药物过敏或不耐受现象、近期抗生素使用情况和基因遗传问题。 与此同时我们更应该注重细菌培养的重要性。往往有很多病人的病状不是细菌引起的甚至都不是感染。在这些情况下，服用抗生素没什么好处甚至是有害的。有时细菌的培养需要同时考虑到两种抗生素。专家也呼吁如果病人刚开始接受的是光谱抗生素（一种抗生素可以杀死多种细菌），那么当病人接受了实验室的细菌培养分析后应该考虑切换到特定的抗生素。这样做可以减少其他细菌对光谱抗生素产生的耐药性。 原文 A Guide to Smarter, Safer Antibiotic Use Antibiotics are important drugs, perhaps the most important. In a world beset with “an unprecedented wave of new and old infections,” as one expert recently wrote, it is critically important that antibiotics work well when people need them. But antibiotics are frequently misused—overprescribed or incorrectly taken by patients, and recklessly