诗歌语言用.ppt

（1）清新 　其特点是用语新颖，不落俗套。大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点不乏清新，但主体风格是平淡。 《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。 清新淡雅—— 　　　　像一朵别具风采的小花 （2）冲淡 又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。冲淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。 冲淡质朴—— 　　　　　像一条静静流淌的小溪 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 　　　　　　　　　　　　　　　－－陶渊明《归园田居》 （3）绚丽 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。 明净绚丽—— 　　　　　　像一株静静开放的牡丹 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 　　　　　　　　－－李商隐《锦瑟》 3、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 ”，杜甫《登高》中的“____，____”，苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中的“___，____ ，___，苏轼《赤壁赋》中的“___,_____”。 4、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口，又给人以激励。如李白《行路难》中“______，______”表达出 虽然苦闷但不失去信心，相信总有一天会实现理想施展抱负；杜甫《望岳》中“_______，____” 传达出作者攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中_______，_____”对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀；李商隐《无题》“_____，____” 本比喻情深谊长至死不渝现在多指鞠躬尽瘁至死方休的奉献精神；王安石《登飞来峰》中“____，____”启示我们只有站得高才能望得远，才不会被眼前琐事所牵绊。 翻译句子：1、师道名将沉毅有谋山西士卒人人信服不可使解兵权 2、愿罢云中之师，修边报境，与民休息 3、令一大创，使失利去，则中原可保，四夷可平 作业反馈21班优秀段句：40份 诗歌题目：29份 古诗鉴赏《考试说明》关于古诗文阅读要求：能阅读浅易的古代诗文。在“鉴赏评价”时做到 （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。 诗歌的语言包括炼字、炼句和语言风格。 学习目标： 1.规范鉴赏诗歌语言的答题思路。 2.提高鉴赏诗歌语言的能力。 （推敲字词） “炼字”题设问方式： ①这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ ②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ ③从某联中或整首诗中找出诗眼是什么？ ④某句中的某个字能不能换成另一个字，为什么？ 炼字经典： ? 王维：草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 杜甫：星垂平野阔，月涌大江流。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 王安石：春风又绿江南岸 李清照：知否，知否，应是绿肥红瘦。? 精炼的动词、形容词、活用词语 2.独到的数量词、色彩词 3.恰当的副词 4.别致的叠词 1、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 2、春风又绿江南岸。 3、燕子矶头红蓼月，乌衣巷口绿杨烟。 147页2．(2013·福建卷)阅读下面的诗歌，完成后面题目。 送何遁山人归蜀 [宋]梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。 【注】 ①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。 请简要分析首句中“绿”字的妙处。 答：_____________________________________________ 答案 内容上：“绿”字，在这里做动词（使动用法）写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。 结构上：（首句）奠定了明朗、欣悦的感情基调 1．(2014·全国大纲卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。 白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 溪花与禅意，相对亦忘言。 请分别对第三联中“过”“随”两个字作简要赏析。 答：_____________________________________________ _______________