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* 1．为什么走到花园或酒店的附近，往往会闻到花或酒的香气? 2．湿衣服为什么会变干?并且在阳光下和通风处更易干？ 3．糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是什么原因? 想一想 课题2 分子和原子 一、分子 1. 分子的真实存在 用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像 用扫描隧道显微镜拍摄的硅原子照片 科学证明：物质是由肉眼看不见的微小的粒子构成的！ 构成物质的粒子有分子、原子等。 嗨！同学们，你们好！我是水分子，我的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是3×10-26kg，在每一滴水中，我们共有大约有1.67×1021个水分子，如果用全中国13亿人来数一滴水里的分子个数，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完咧。我这么小,当然你们人类用肉眼是看不到我的啦。 水分子的自述： 二、分子的性质 1、分子的质量和体积都很小 现象: 品红向四周扩散,最后水全变红. 【演示实验】品红在水中的扩散 二、分子的性质 2、分子总是在不断的运动着。 分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子的能量越大，运动速率越快。 【思考】 “1+1”是否一定等于2？ 【演示实验】 将50mL水和50mL酒精混合，所得体积是否等于100mL？ 通过该实验说明分子的什么性质？ 二、分子的性质 3、分子之间有一定的间隔 固体、液体分子间间隔较小，气体分子间间隔较大。 【提供资料】浓氨水易挥发出氨气,氨气极易溶解于水形成氨水,氨水可使无色的酚酞溶液变成红色. 【演示实验】 浓氨水 无色酚酞试液 现象： 无色酚酞遇氨水变成红色 【实验用品】浓氨水、酚酞溶液、烧杯、塑料瓶盖、大试管、镊子、棉花、滤纸条，橡皮塞。 【实验要求】利用提供的实验用品，不直接将浓氨水滴入酚酞溶液中，如何使酚酞溶液变成红色？ 【小组讨论】结合提供的资料和实验用品,按实验要求小组设计实验方案。 设计 实验 氨分子扩散 方案一 方案二 实验 选择一种方案实验 【实验报告】 实验结论 实验现象 实验步骤 （可以用图表示） 分子在不断运动 滴有酚酞的滤纸由试管口逐渐向试管底变红，最后全部变红。 [实验] 现象： 结论： A中溶液由无色变为红色，B中溶液仍为无色。 分子在不断运动 烧杯C中的浓氨水散发出一种由肉眼看不见的粒子—氨分子，慢慢溶解到烧杯A的溶液中，使A溶液成分改变，颜色变成红色，而B中溶液没有变化。 【分析实验】 【思考】 通过氨分子在空气中的扩散实验，能得出分子的什么性质？ 二、分子的性质 4、同种分子性质相同，不同种分子性质不同 水分子 氢分子 氧分子 【交流感受】看到这一杯水，你和平常有什么不一样的体会？ 三、 分子定义： 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 同种物质的分子，性质相同； 不同种物质的分子，性质不同。 固态碘 碘酒 碘蒸汽 馒头 馒头 馒头 馒头变蓝 （碘使淀粉变蓝） 碘使淀粉变蓝是碘的化学性质 氧气 二氧化碳 氧分子 二氧化碳分子 *