【人教版】物理必修一：4.7《习题课：用牛顿运动定律解决几类典型问题》课件 幻灯片.pptVIP

第四章 牛顿运动定律 学案7　习题课：用牛顿运动定律解决几类典型问题 目标定位 1.学会分析含有弹簧的瞬时问题. 2.应用整体法和隔离法解决简单的连接体问题. 3.掌握临界问题的分析方法． 知识探究 自我检测 一、瞬时加速度问题 根据牛顿第二定律，加速度a与合外力F存在着瞬时对应关系．所以分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析该时刻物体的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度．应注意两类基本模型的区别： 知识探究 (1)刚性绳(或接触面)模型：这种不发生明显形变就能产生弹力的物体，剪断(或脱离)后，弹力立即改变或消失，形变恢复几乎不需要时间． (2)弹簧(或橡皮绳)模型：此种物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成是不变的． 例1　如图1中小球质量为m，处于静止状态，弹簧与竖直方向的夹角为θ.则： 图1 (1)绳OB和弹簧的拉力各是多少？ 解析　对小球受力分析如图甲所示 其中弹簧弹力与重力的合力F′与绳的 拉力F等大反向 (2)若烧断绳OB瞬间，物体受几个力作用？这些力的大小是多少？ 解析　烧断绳OB瞬间，绳的拉力消失，而弹簧还是保持原来的长度，弹力与烧断前相同．此时，小球受到的作用力是重力和弹力，大小分别是G＝mg，F弹＝ . (3)烧断绳OB瞬间，求小球m的加速度的大小和方向． 解析　烧断绳OB瞬间，重力和弹簧弹力的合力方向水平向右，与烧断绳OB前OB绳的拉力大小相等，方向相反，(如图乙所示)即F合＝mgtan θ， 由牛顿第二定律得小球的加速度a＝ ＝gtan θ，方向水平向右． 答案　gtan θ　水平向右 针对训练1　如图2所示，轻弹簧上端与一质量为 m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相 连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处 于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2.重力加速度大小为g.则有(　　) 图2 A.a1＝0，a2＝g B.a1＝g，a2＝g 解析　在抽出木板后的瞬间，弹簧对木块1的支持力和对木块2的压力并未改变.木块1受重力和支持力，mg＝FN，a1＝0，木块2受重力和压力， 根据牛顿第二定律a2＝ g，故选C. 答案　C 二、动力学中的临界问题分析 若题目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时，一般都有临界状态出现.分析时，可用极限法，即把问题(物理过程)推到极端，分析在极端情况下可能出现的状态和满足的条件. 在某些物理情景中，由于条件的变化，会出现两种不同状态的衔接，在这两种状态的分界处，某个(或某些)物理量可以取特定的值，例如具有最大值或最小值. 常见类型有： (1)弹力发生突变的临界条件 弹力发生在两物体的接触面之间，是一种被动力，其大小由物体所处的运动状态决定.相互接触的两个物体将要脱离的临界条件是：弹力为零. (2)摩擦力发生突变的临界条件 摩擦力是被动力，由物体间的相对运动趋势决定. ①静摩擦力为零是状态方向发生变化的临界状态； ②静摩擦力最大是物体恰好保持相对静止的临界状态. 例2　如图3所示，细线的一端固定在倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球. 图3 (1)当滑块至少以多大的加速度a向左运动时，小球对滑块的压力等于零？ 解析　假设滑块具有向左的加速度a时，小球受重力mg、线的拉力F和斜面的支持力FN作用，如图甲所示.由牛顿第二定律得 水平方向：Fcos 45°－FNcos 45°＝ma， 竖直方向：Fsin 45°＋FNsin 45°－mg＝0. 由上述两式解得 由此两式可以看出，当加速度a增大时，球所受的支持力FN减小，线的拉力F增大. 当a＝g时，FN＝0，此时小球虽与斜面接触但无压力，处 于临界状态，这时绳的拉力为F＝ ，所以滑 块至少以a＝g的加速度向左运动时小球对滑块的压力等于零. 答案　g (2)当滑块以a′＝2g的加速度向左运动时，线中拉力为多大？ 解析　滑块加速度a′g，小球将“飘”离斜面 而只受线的拉力和重力的作用，如图乙所示，此 时细线与水平方向间的夹角α45°.由牛顿第二定 律得F′cos α＝ma′，F′sin α＝mg， 解得F′＝ 三、整体法和隔离法在连接体问题中的应用 1.整体法：把整个连接体系统看做一个研究对象，分析整体所受的外力，运用牛顿第二定律列方程求解.其优点在于不涉及系统内各物体之间的相互作用力. 2.隔离法：把系统中某一物体(或一部分)隔离出来，作为一个单独的研究对象进行受力分析，列方程求解.其优点在于将系统内物体间相互作用的内力转化为研究对象所