七年级数学命题定理 幻灯片.pptVIP

命题、定理 学习目标 2、能力目标： 能区分命题的题设和结论；会把一些简单命题改写成“如果……那么……”的形式。 3、情感目标：初步体会合理化思想。 1、知识目标： 了解命题、真命题、假命题、定理的含义，会区分命题的题设和结论． 学习难点：．区分命题的题设和结论；会把一些简单命题改写成“如果……那么…… ”的形式 学习重点：命题、定理的概念；区分命题的题设和结论． 预习提示：预习课本P21-P22，回答： 1、对一件事情________的语句，叫做命题。 2、命题由______和________组成。__________是已知事项， __________是由已知事项推出的事项。 3、命题常可以写成__________的形式。“__________”后接的部分是题设，“__________”后面接的部分是结论。 4、 __________叫真命题， _________叫假命题，__________叫定理。 5、指出下列命题的题设和结论： （1）如果AB⊥CD，垂足是O，那么叫∠AOC=900。 （2）两直线平行，同位角相等。 （3）同位角相等。 （4）如果a＞b, a＞c,那么b=c。 6、把下列命题改写成“如果……那么……”的形式，并判断其是真命题，还是假命题。若是假命题，举出一个反例。 （1）内错角相等，两直线平行。 （2）等角的补角相等。 （3）等边三角形的三条边都相等。 （4）在同一平面内，平行于同一条直线的两直线平行。 点拨质疑： 一，命题必须是”对某件事情作出判断“的语句，重在“作出判断”。 二、假命题与命题的区别。不要误以为作出错误判断的语句（即假命题），就不是命题。 三、命题的题设和结论不包括“如果”和“那么”。 四、区分不出命题的题设和结论时，就把命题写成“如果……那么……”的形式。 五、凡是定理都是真命题。 课堂小结： 小组交流本节课所学的知识点，并把自己的体会、疑惑与同学交流。 ： 反馈提高： 一、下列句子哪些是命题： 1、猴子是动物的一种。 2、玫瑰花是动物。 3、美丽的天空。 4、动物都需要水。 5、负数都小于零 6、过直线外一点做直线m的平行线。 7、所有的质数都是奇数。 8、你的作业呢？ (√) (×) (√) (√) (√) (√) (×) (×) 二、指出下列命题的题设和结论： 1、三角形的内角和是180度。 2、相等的角是对顶角。 3、互补的角是邻补角。 1 题设: 有三个角是三角形的内角, 结论: 它们的和是180度. 2 题设: 有两个角相等. 结论: 这两个角是对顶角. 3 题设：有两个角互补，结论：这两个角是邻补角。 三、判断下列命题是真命题，还是假命题，若是假命题举出一个反例。 1、邻补角是互补的角。 2、两个角的和是平角的时候，这两个角互为补角。 3、内错角相等。 4、两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。 四、举出你学过的几何定理。 真 真 假 真 深圳国旅 / qkc243ihq * 港中数学网 * * * 港中数学网 * *