九年级化学质量守恒定律 幻灯片.pptVIP

课题1 质量守恒定律 课题1 质量守恒定律 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 思考： 在化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ 一、质量守恒定律 请根据下列化学反应设计实验方案进行探究 2、铁+硫酸铜 铜+硫酸亚铁 1、白磷+氧气 五氧化二磷 点燃 设计实验方案,应考虑： 1、实验目的 2、选择哪些实验仪器和装置 3、主要的操作步骤 白磷燃烧前后质量的测定 实验探究 实验探究 铁+硫酸铜 铜+硫酸亚铁 大量实验证明 定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。这个规律就是质量守恒定律。 10克水加热后沸腾，变成10克水蒸气，此变化符合质量守恒定律。 你认为下列说法对吗？为什么？ 1. 质量守恒定律仅适用于化学变化。 2.质量守恒定律中的“质量”必须是真正参加化学反应的物质质量，而不是各物质质量的简单加和。 纸燃烧后，剩下的灰比原来的纸轻，此反应不符合质量守恒定律。 3、总和:不能忽略反应物或生成物中的气体 1升氢气和8升氧气反应生成9升水 4.质量守恒定律指的是“质量守恒”，不是体积和分子个数的守恒。 5.永恒运动和变化着的物质即不能凭空产生，也不能凭空消失 盐酸+碳酸钠 氯化钠+水+二氧化碳 继续探究 1.镁条燃烧时冒的烟，使一部分生成的氧化镁跑到空气中，没有被称量。 2. 在夹镁条的坩埚钳上附着有大量生成的氧化镁白色固体也没有被称量。 如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，反映前后总质量不变。 资料链接：质量守恒定律的发现 波义耳的实验(1673年) 拉瓦锡的实验(1777年) 失败 成功 实验探究活动的一般步骤 提出假设 进行实验 实验分析 得出结论 设计方案 (1)本实验中，蜡烛燃烧时，反应物是 ,生成物是 ,反应条件是 。 (2)3min内，天平是否保持平衡？ ， 原因是 . (3)3min后，会出现什么结果？ ，原因是 . 是否符合质量守恒定律？ 。 蜡烛和氧气 二氧化碳和水 点燃 不平衡 生成物中增加了氧元素，并且被吸收器吸收，左盘内物质质量增加。 天平右盘向下倾斜 3min后，吸收器的药物不能再吸收生成物，二氧化碳和水蒸气会逸散 符合 1.如图所示是测定蜡烛燃烧时的质量变化装置,天平左托盘上蜡烛的上方罩着吸收器.如果实验时,蜡烛正常燃烧,生成的气体顺利通过吸收器,吸收器的药品只在3min内起吸收作用。试回答： 质量守恒定律的定量探究 下列事实是否违背质量守恒定律 纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 高锰酸钾受热分解后，固体的质量变小 蜡烛燃烧后消失 水的电解: 守恒原因：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。 宏观 从分子、原子的角度解释质量守恒定律 原子数目 原子质量 原子种类 微观 物质的总质量 元素质量 元素种类 六不变 物质的种类 分子的种类 改变 分子的数目可能改变 用质量守恒定律分析、解释常见的现象 1.根据质量守恒定律驳斥伪科学 “法轮功”邪教组织的头目李洪志说，他发功能使铝发生化学反应，变成铜和金，请你根据所学化学知识，指出这种说法违反科学之处。 根据质量守恒定律知道，化学变化前后元素的种类不变，没有金元素参加反应,不会生成金 2.推测一些物质的组成 植物进行光合作用可简单表示为 ： H2O + CO2 淀粉 + O2 ， 由此 判断：淀粉中一定含有 元素， 可能含有 元素。 碳、氢 氧 3.应用反应前后物质总质量不变原理解题 将27.5克高锰酸钾粉末加热，完全反应后 剩余固体物质的质量为17.9克，则生成氧气的质量为（ ） A 9.6克 B 12.6克 C 6.6克 D 14.9克 A 4、推断某反应物或生成物的化学式 在化学反应2X2 +3Y2 = 2R 中，若用 X、Y表示R的化学式，其中正确的是（ ） A X2Y3 B X2Y C X3Y4 D XY2 A 学完本课题,你获得了哪些知识? 九州娱乐网 http://www.ju111.live/ pjq972hgo *