中洲镇初级中学第三轮三年规划{初稿}.docVIP

管理精细化 德育精彩化 教学有效化 校园人文化 中洲镇初级中学第三轮三年发展规划(草稿) （2015.8——2018.7） 近年来，中洲初中在学校管理工作和校园文化建设方面以及教学质量方面都做了很大的努力，而且取得了较大的效果和不错的成绩。但是由于中洲地理位置偏僻，优秀教师难以留住，优秀学生要求转学的很多，留守儿童基本上由爷爷奶奶们照看，孩子们的行为习惯，学习习惯都比较差，这些因素给我们学校的教学质量造成了不少的影响。为了克服这些问题和困惑，进一步明确我们办学的目标和思想。特制订学校今后的三年发展规划。 本规划分五个部分 第一部分：学校发展概况 第二部分：学校总体思路 第三部分：学校发展目标 第四部分：学校发展的主要任务与操作策略 第五部分：学校发展规划的实施保障与评价 第一部分：学校发展概况 一、基本情况 1．办学设施 淳安县中洲镇初级中学创办于1968年9月，1988年秋在中洲乡中心学校设初中班，1992年乡镇撤扩并后正式命名为中洲镇初级中学，下辖余家、叶村两所分校，校址设在原中洲乡中心学校，即现在学校所在地中洲镇中一村410号。1997年3月18日，叶村分校搬迁到本部。2002年8月，余家分校搬迁到本部。目前学校已成为中洲镇唯一的一所初级中学。目前，学校占地面积16270平方米，总建筑面积8025平方米，学校集中绿地面积1600平方米。现有教学楼3幢，行政办公楼1幢，综合楼1幢，教职工宿舍楼1幢，学生宿舍楼1幢，食堂1幢，电房1幢，公共厕所1幢，有5道250米的环行跑道的田径运动场1个，标准篮球场3个，羽毛球场1个。除普通教室外，还配备科学实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室、劳技教室、劳动教室等专用教室及仪器室、图书室、心理辅导室、体育活动室。学校还装有校园网络系统、智能广播系统、通讯系统、校园安防系统等现代化设施设备，能基本满足学校教育教学的需要。 2．师资构成 2015年8月以来，我校共10个教学班，有学生234人，教职工40人，其中，38名专任教师全部具有教师资格证，专任教师本科学历达到100%，高级职称4人，中级及以上职称25人，比例为62.5%,历年来，1人被评为2010年度杭州市先进教育工作者，2人被评为2010年度杭州市教坛新秀，1人荣获杭州市社会治安综合治理三等功奖章，1人2015年被评为杭州市优秀教师，11人次被评为淳安县教坛新秀、淳安县优秀教师，多人次在县市级教育教学技能竞赛中获奖。 3．学校文化 2014年来，学校加大了学校硬件的投入，先后在2014年暑期对校容校貌、办公设备进行了大的更新，2015年暑期又对寝室和教师办公室进行了装修。学校提出了陶行知教育思想为我们的办学理念，特别注重校园文化的建设，有专项的资金投入，有组织机构，有考核制度。大力开展学校社团活动和体艺2+1项目，还创建了校园劳动文化基地。此外学校不断深化教学改革，着力提高育人机制和教学质量，切实打造精致校园，学校整体面貌发生了根本变化，学校先后被评为杭州市农村示范性初中、淳安县爱国卫生先进单位、淳安县文明单位、淳安县教育科研标准化基地，学校教科室也被评为杭州市示范教科室。 二、发展优势 1．办学条件得到较大改善 学校自20年，办学条件得到较大改善。配套设施完善。，教学设施功能齐全，学校环境幽静优美，校园氛围活泼和谐。校园文化建设不断探索新途径、新方法,日益显著地呈现以人为本的核心特点，学校文化建设与管理的广度和深度得到拓展,学校文化品味得到明显提升。 　切实转变教育观念，全面推进素质教育，坚持以陶行知教育思想为理念，以人为本，为学生终身发展奠基，为教师专业成长搭台，为学校创建发展铺路，让人生更精彩。进一步完善学生培养、教师成长、学校发展的三维目标体系。 　二、学年度阶段性分目标 　2016学年：完善各种校规校纪，制度体系完善建设，校风校貌得到全面提升，学校硬件设施有改善。 　2017学年：校园文化深入开展，师生工作学习愉快，陶行知办学思想开展有特色。班主任培养见成效。 　2018学年：各学科有影响的带头人，成立学科教师培养机制，教学效果明显提升。小班化教学研究深入。形成一个团结、奋进、合作的学校管理和队伍团队。 三、分项子目标 1．办学规模： 2016学年度：三个年级10个班级； 2017学年度：三个年级9个班级； 2018学年度：三个年级9个班级。 2．学校管理： 加强领导班子作风建设，坚持以身作则，形成一个服务型的管理团队。 队伍建设： 通过三年努力，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛，既懂得团结协作，又能胜任学校教育教学管理的师资队伍。 20