为你打开一扇门{演示}.pptVIP

情境创设： 门，是很神奇的东西，是封闭世界通向外界的出口，门后面永远是那么神秘，那么充满诱惑，当穿过那扇门，你会发现一个新的天地。 赵 丽 宏 学习目标 1、学会用普通话朗读课文，读音准确。 2、了解文学的内容和阅读文学在作品的意义。 3、体会课文丰富的情感和优美的语言。 预习检查——正音 诠释 帷幕 凝聚 徘徊 quán wéi mù níng pái huái 裨益 广袤 浏览 憧憬 b ì mào liú chōng jǐng 赵丽宏，散文家，诗人。上海市崇明县人，1951年出生于上海市区。现为中国作家协会全国委员会委员，上海作家协会副主席，《上海文学》杂志社社长，交通大学、华东师范大学兼职教授、全国政协委员。 著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》、《岛人笔记》、《赵丽宏散文选》、《沧桑之城》等，报告文学集《心画》等六十余种著作。作品曾数十次在海内外获奖，散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖，《日晷（gu?）之影》获首届“冰心散文奖”。 认识一些常用的圈点勾画符号： o 关键词语 —— 总括句、重要句 佳妙句 Δ 要注意处、发表感想处 ？ 有疑问处 用“?”符号标出重要段，用“(”符号标出段内层次，加在层次开头。 自学任务 一、朗读课文 整体感知 理清思路 1、作者为谁我们打开的是一扇什么样的门？ 2、为什么要打开这扇门？ 3、作者认为怎样才能打开这扇门？ 4、联系全文思考题目的意思是什么？ 5、作者的写作思路是怎样的？思考文章的结构特点。 学法指导： 有感情地朗读课文，随文圈点；然后讨论交流。 问题探究 如何理解“高智商”的野蛮人？ 这里的“高智商”是指； “野蛮”在这里是指： 拥有硕士、博士等高学位 不读文学作品 马加爵一审被判处死刑 23岁的马加爵，是云南大学生命科学学院生物技术专业2000级广西籍学生 。马加爵性格内向、孤僻，自卑心理严重，不善言辞，很少与同学来往，平常酷爱上网去欣赏暴力、恐怖、色情图片、小说，报复心较重。 一次与同学在宿舍打牌因被怀疑打牌时作弊便怀恨在心，产生了杀人报复的心理，残忍的杀害了同宿舍的四名同学。 用硫酸泼伤黑熊的刘海洋被处留校察看 22岁的刘海洋原系清华大学机电系学生。据检察机关指控，2002年一二月间，他先后两次在北京动物园熊山黑熊、棕熊展区，分别将事先准备的氢氧化钠(俗称“火碱”)溶液、 硫酸溶液，向上述展区内的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均属国家二级保护动物)受到不同程度的损伤，给北京动物园造成了一定的经济损失。 这篇书序告诉我们________ 亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 1、想要成为一个有文化有修养的人，就必须大量的阅读文学作品。 2、语文与文学作品不能划等号，学好语文才能更深刻的理解文学作品。反过来又能提高我们的语文水平。 关于“文学” *以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。 　　　　　　　　　　　 *文章合为时而著，歌诗合为事而作——白居易。 *诗文随世运，无日不趋新　　——赵翼。 *艺术的作用，不仅是帮助人明辨事理，而且也在促进人们感情上的变化。　　　　 *艺术是一种享受，一切享受中最迷人的感受。 　　　　　　　　　　　——（法）罗曼·罗兰 拓展: (赵丽宏作品-----生命) 假如生命是花。花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上…… 　　假如生命是草。决不因此自卑！要联合起所有的同类，毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将因此而充满青春的活力。 　　　　 假如生命是树，要一心一意把根扎向大地深处。哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙，在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。 假如生命是船。不要停泊，也不要随波逐流！我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的海域…… 　 假如生命是水。要成为一股奔腾的活水呵！哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地、顽强地流，去冲开拦路的高山，去投奔江河…… 　　 假如生命是云。决不在天空里炫耀自己的姿色，也不只作放浪的飘游。要化成雨，无声地洒向大地…… 　　假如生命是一段原木。做一座朴实无华的桥吧，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通！ 　　假如生命只是一根枯