主题二 好吃食物.doc

主题二 名称： 好吃的食物（两周） 主题导引： 小班幼儿刚入园不久，对幼儿园的伙食还不太适应，有的幼儿不爱吃蔬菜，有的幼儿不爱吃某一类的水果，而大家对甜蜜蜜的糖果却情有独钟。因此我们预设了主题活动“好吃的食物”，以糖果水果蔬菜为情境脉络，让幼儿对食物感兴趣，与食物交朋友， 并亲自体验当小厨师的快乐，使幼儿在看、做、吃、玩的过程中感受到吃的愉快，养成不厌食不挑食文明进餐的好习惯。带幼儿到种植区，是他们在自然的、有趣的、生活化的情境中不断探索，获得有关瓜果蔬菜的丰富经验。 主题目标： 1、充分利用幼儿的各种感官去认识常见的食物，培养孩子认识事物的基本方法。能说出几种食物的名称，感受食物的丰富多样。 2、知道常见食物的种类，并进行简单的分类。 3、了解食物与人们的关系，教育幼儿不偏食，不挑食，培养孩子良好的饮食卫生习惯。知道珍惜食物。 主题网络图： 第 四 周计划（ 2013 年 9 月 23 日—— 2013 年 9 月 27 日） 小三班 主题：好吃的食物 教师：栾念虹、王萌、刘桂清 幼 儿 发 展 目 标 1、阅读图画书封面并知道书的名字，能认真的倾听并跟随老师阅读图画书内容并说出自己喜欢吃的水果的名称和味道。 2、学习用吹颜色的方法创作出有趣的画，吹画时能运用大小不同的力气，吹出奇妙的图案。 3、初步感知正方形的主要特征，知道正方形四条边一样长，四个角一样大 能找到生活中与正方形相似的物体。 4、幼儿学唱歌曲，从而激发幼儿喜欢吃各种水果的兴趣。 5、让幼儿练习正面钻过障碍物。发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 生活活动指导 户外活动指导 游 戏、活 动 区 指 导 教 育 活 动 其 他 （家长工作、环境创设等） 洗手 目标： 培养幼儿学会正确的洗手方法。 知道勤洗手。 措施： 通过故事让幼儿明白手上有细菌，要勤洗手的道理。 洗手时提醒幼儿不浪费水。 一、集体游戏 1、看谁先蹲下 2、切西瓜 3、老鹰捉小鸡 4、小鱼游 5、小动物找家 二、分散活动 提供球、沙包、呼啦圈等供幼儿自选，重点指导幼儿拍球的正确方法。 三、散步 利用散步时间带幼儿看看院子里的果树，观察树上的果实。 一 开放各个活动区，重点指导阅读区，提供各种食物的图书，指导幼儿认真看书，把自己喜欢的食物和同伴分享。 绘本： 早阅P50 《好吃的水果》 一、家长工作 1、请家长带幼儿到超市，引导孩子观察有哪些好吃的食物，及哪些食物是同类的。 2、带幼儿共同去小区周围的菜场买菜，看看讲讲菜的名称、特征等。二、环境创设 1、布置主题墙“我最爱吃的食物“鼓励幼儿说一说，讲一讲食物的种类。 2、美工区投放各种水果图片和橡皮泥，请幼儿用橡皮泥捏一捏、做一做水果。 二 开放各个活动区，重点指导美工区，提供橡皮泥、泥工板、辅助材料，指导幼儿用团圆、压扁的技能， 做自己喜欢的各种形状的饼干。 美术： 艺表P63 《礼花上天了》 三 开放各个活动区，重点指导结构区，提供积木、塑料玩具、雪花片，指导幼儿搭建自己喜欢食物，老师把搭好的食物进行展示。 数学： 数P7 《认识正方形》 四 自选活动区，重点指导音乐区。 提供材料：各种乐器、《小厨师忙呀忙》节奏图谱。 指导幼儿根据节奏图谱打击节奏。 歌曲： 省编P57 《水果水果真好吃》 五 自选活动区，重点指导益智区。 提供材料：各类糖果、蔬菜、水果、种子图片。 指导幼儿给不同的食物进行分类。 体育： 快游P127 《小鸡吃虫》 效果分析 绘本《好吃的水果》 活动目标： 阅读图画书封面并知道书的名字 认真的倾听并跟随老师阅读图画书内容 说出自己喜欢吃的水果的名称和味道 活动准备： 人手一本图画书、常见水果切面的照片、常见的水果实物 活动过程： 猜猜这是什么水果 教师出示水果的照片，请幼儿说说是什么水果；展示水果切面的照片，请幼儿猜猜看是什么水果，为什么？（带问题阅读图画书） 认识书的封面和书名 师出示图书介绍封面，特别指出书名（让我们一起看看书里有没有你们喜欢吃的水果？） 阅读理解水果的切面 和幼儿一起阅读图书P2—P5并提问：把这些水果切开来，你还认得它们是什么水果吗？ 阅读认识水果的种子 师：你们知道水果的种子藏在哪里吗？（和幼儿一起阅读图书P10—P13，引导幼儿观察各种各样水果的种子） 阅读了解水果的味道 阅读P22—P23，提问：你们喜欢吃什么味道的水果？引导幼儿用完整的语言表达出来：“我喜欢吃…… 它的味道是……” 6