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九年级总复习目标答案第一部分 基础 运用一、汉字（一）字音1. C 2.C 3. B 4. D 5.C 6.B 7. B 8.C 9.B 10.D 11.B 12. C 13. B （二）字形1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B8. B （A．险峻 悬崖 斑斓流连忘返 B．耳熟能详 C．谩骂 战栗 D．谴责 挑衅 捍卫）9.C 10.D 11.D 12.B 13.B 14.C 15.B 16.B 17.果/采 18.A（三）字义1.B 2.C 3.D 4.A 5.C 6. C 7.D 8.D 9.B 10.D二、词语1.B （A项中“引人入胜”、C项中“销声匿迹”和D项“喋喋不休”不是）2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C 10.C 11.D 12.B 13.A 14.A 15.A 16. D 17.B 18.D 19．C 20．A 21.C 22.（1）精彩，很棒 （2）有成效，得力 （3）努力，加油三、句子运用（一）病句辨析和修改1.B 2.D 3．C 4．D 5.B 6.A 7.D 8. C 9.A 10.D 11.C 12.C （二）语言连贯1.D 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.B 10.D 11.A 12.B 13.D 14.C 15.C （三）表达得体1.A 2.C 3.D 4.D 5.B 6.B 7.A 8.D 9.A 四、标点符号1．D 2．C 3．D 4．C 5.A 6.D 7.D 8.C 9.C五、修辞1.A 2.C 3.B 4.D 5. B 6.C 7.D 8.D 9.A 10.B 11.C 12.B 13.C 14.B 15.C 16.B 17.A 18.A 19.A 20.D 21.B 22.C六、文学及文化常识1. D 2. C 3. C 4. B 5. B 6. A 7. C 8. C 9. B 10.C 11. B 12. D 13. C 14. D 15. B 16. D 17.C 18. A附录：语段综合1.（1）A．屹立（yì）。 （2）C A．分崩离析 B．转型 D．防微杜渐 （3）D2.（1）C（2）（2）平 仄 仄 平 （3）A3.（1）盎然 聆听 惬意 （2）心旷神怡 解析：“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。“心安理得”指自信事情做得合理，心里很坦然。根据语境，应是与自然亲近，内心会感到心情舒畅，所以用“心旷神怡”。4.（1）露lù湛zhàn （2）憔悴 纯粹唱和：溪流妹妹邀我吟唱小诗，她唱我和，互相呼应。 5．（1）蕴融（2）流连忘返（3） 顿号（、） （4）将“创造了多个世界第一”与“展示了夜色中的武夷山之美”调换位置。6．（1）B （2）届界（3）C （4）示例一：…… 表示语意未尽，引人遐想古港的辉煌。 示例二：！ 可以突出古船的骄傲与辉煌（对古港辉煌的热爱与赞美）。7．(1) zhuō 徜 (2)“抑”改为“逸” “资”改为“姿” (3)C (4) A8．（1) ①x??xian（xián）??②弓??五(5)? (2)“阴”改为“茵”；?“悬”改为“玄”? (3)A；?B……?(4)似乎生活的每个角落都充满诗意。9.（1）摇曳 安详（2）D10. (1) (nìng)（jī）（釜）（翱）（2）C (3)(D)第二部分 古诗文积累与名著阅读一、古诗文默写（一）（1）再而衰，三而竭 （2）法家拂士， 敌国外患 （3）苔痕上阶绿草色入帘（4）不畏浮云遮望眼 （5）不以物喜不以己悲（二）（1）衡阳雁去无留意 （2）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有（3）但愿人长久，千里共婵娟（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（三）（1）百废具兴 （2）斗折蛇行，明灭可见（3）苦其心志；劳其筋骨，饿其体肤；空乏其身，行拂乱其所为。动心忍性，曾益其所不能。（4）苔痕上阶绿，草色入帘青。（5）但愿人长久 千里共婵娟（四）（1）人有悲欢离合 （2）浊酒一杯家万里 ?燕然未勒归无计 （3）溯洄从之，道阻且右 （4）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（五）（1）水面初平云脚低（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。（3）