书愤{2.26}.ppt

5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——《游山西村》 6.无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥辗作尘，只有香如故。 ——《卜算子·咏梅》 7.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ——《临安春雨初霁》 8.文章本天成，妙手偶得之。——《文章》 9.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 10.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ ——《书愤》 学习要点： 1.知人论世，了解作者生平、思想及时代背景。 2.熟读、理解、背诵、默写诗歌。（重点） 3.掌握运用典故、虚实结合的艺术手法（重难点） 4.学习陆游的爱国精神和人格魅力。 5.比较阅读：《临安春雨初霁》。 陆游（1125—1210），字 ， 号 。 时越州山阴人，我国古代著 名的 。诗集： 文集： 词集： 少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书” 的志向。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子。 家庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思 想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦，“年十二 能诗文”，他还学剑，钻研兵书。二十五岁左右， 向具有爱国思想的诗人曾几学诗，受益不浅，从 此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调。 二.背景介绍： 陆游生活在金兵入侵，中原沦陷的时代， 那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游 主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再 遭到打击排斥，多次被罢官。 这首有名的七 律作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆游 已61岁，在山阴闲居了6年，“扫胡尘”“靖国 难”的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中 他挥毫写下了这首诗。 四.赏析解说： 3.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 大意： 早年我徒然认为自己是“塞上长城”，到而今， 我揽镜自照鬓发斑白，人已衰老。 南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。 皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”陆游 以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家， 扬威边地，舍我其谁？ 以典明志： 4.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! 大意： 诸葛亮和他的《出师表》真的闻名于世啊，千 百年来谁能和他相比呢？ 也是以典明志。 诗人以诸葛亮自况、自勉，表明他至死也不会 放弃恢复中原之志。“千载谁堪伯仲间”，一个反 问句抒发了因奸臣当道，壮士他国无门而主生 的难言的悲哀，又可以从中看出诗人对诸葛亮的 崇敬之情，体现了诗人虽屡遭挫折，但意志并未 消沉。 五.结构图示： 六.艺术特色（3点）： 1.虚实相生，变化多姿。 首联上句写实，回忆年轻时的天真单纯；下句 以实写虚，“北望中原气如山”，用有形的“山”来 形容无形的“气”，突出“气”的坚毅、豪迈、轩 昂； 颈联上句“塞上长城”写理想，气势雄伟，意境 高远，从大远处落笔，是虚写；下句“镜中衰鬓” 写现实，感情沉郁，格调凝重，从细处近处用 墨，是实写。在虚实的映衬中，加重了诗歌雄壮 悲愤的基调。 2.场面描写，人情毕现。 例如，颔联对仗工整，描画白雪皑皑，秋风萧 萧，万马奔腾战船横空的征战场面，从而赞美当 年气吞残虏，挥戈卫边的爱国将士，是对“气如山” 这种豪情具体形象的说明，从中可以看到作者战 斗的热情。此联表面写宏大的场面，实际歌颂英 勇的战士，表面写战争，实际抒发感情。 3.借古抒怀，以典明志。（略）? 陆游自淳熙七年(1180年)罢官闲居山阴到写这 首诗时，已有六年多了。这次奉召到临安，宋孝 宗任命他权(代理)知严州(现在浙江建德)军州 事，并对他说：“严陵山水胜处，职事之暇，可以 赋咏自适。”显然不想重用他。他对这个职位不感 兴趣，但迫于“圣命”，又为了维持生计，也只好 接受下来。这首诗就是在这种心情支配下写的。 主题：诗人以轻松的形式写自己百无聊赖 的生活，从侧面揭露当时政治的黑暗以及自己对 官场生活的冷淡心情。 内容： 《书》兼追怀往事和重新立誓报国的双重感情； 《临》用明媚的春光和闲适的生活来反衬当时政 治的黑暗以及自己对官场生活的冷淡，以轻松的 形式来表达内心的忧愤。 风格： 《书》沉郁顿挫，深沉凝重，严肃激愤； 《临》诙谐轻松，优美动人，富于情趣。 风格不同： 《书愤》严肃而激愤，这一首则不乏诙谐意味。 这种诙谐其实是以轻松的形式来表达内心的忧愤。 诗的主旨是写作者对官场生活的冷淡心情，这是 现实政治的黑暗在作者心上的曲折反映。 《书愤》的内容，兼有追怀往事和重新立誓报 国的双重感情。后者更加蕴藉含蓄，表达的是