《奔落的雪原》课件.pptVIP

奔落的雪原 -----北美观瀑记 1.在欣赏作者写景的独到技巧的同时感悟人生的真谛。 2.学习本文从不同角度观察和描写景物的写作手法。体会运用比喻的好处。 学习目标 作者简介 宗璞，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女。当代作家，从事小说与散文创作。代表性作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。 本文是一篇游记。叙述了作者在美国游览尼亚加拉瀑布的经过以及由此引发的感悟。尼亚加拉瀑布位于加拿大和美国交界的尼亚加拉河上，它是目前发现的世界上最大的瀑布群之一。文题用人们熟悉的雪原比喻不熟悉的尼亚加拉瀑布，使读者在阅读过程中,眼前能够始终晃动着雪原奔落的壮美图景,把生动形象的景色移到读者面前，引起人们的想象与联想。 释题 字词注音 污秽 huì 解数 xiè 急遽 jù 颠簸 bǒ 绮丽 qǐ 萧瑟 sè 黯淡 àn 相称 chèn 解数： 急遽： 绮丽： 颠簸： 污秽： 指手段、本事。 急速。遽，匆忙、急。 鲜艳美丽。 上下震荡。 不干净。 词语解释 1.作者记述了自己在尼亚加拉大瀑布观赏的经历,历时两天,请在欣赏课文的同时标出表示时间和地点的词语,并理清作者的写作思路。 明确：瀑布旁（下午）整体形象——深谷中的船上观景———凭栏倚望（夜晚）——“风洞”内（次日清早）——山羊岛（次日下午）按时间 顺序 根据作者游踪 移步换景 问题思考 2.快速阅读课文，再回答文中写了哪些瀑布? 明确:美国瀑布和马蹄瀑布。 3.作者是怎样写美国瀑布的？为什么先美国瀑布？文章突出了它的什么特点？选择了什么角度？ 明确:美国瀑布河水平静放心地流过来,运用以小衬大,欲扬先抑的手法,用平淡的风光更能衬托出大瀑布的不平凡。作者是从俯视的角度写的。 马 蹄 瀑 布 仰视 --平视--拉进距离看 --不同的光线条件下看的各种形态和效果 形:气势雄伟 流动急速 神:勤劳清醒 富有力量 瀑布特点 重点解析 作者为什么把尼亚加拉瀑布比作奔落的雪原？找出含“雪”的句子，说说这样比喻的好处。 讨论明确: 作者将飞流直下的瀑布比作奔落的雪原，这种写法既生动形象,又给人万里一泻、未势犹壮的激昂之感。同时，使读者深刻地感悟到生命的精彩与壮丽，令人耳目一新。 文章中有很多句子写得特别好，你最喜欢哪一句？请标出来并谈一谈学习本文后的感悟。 阅读感悟 “这平淡的湖水连同周围平淡的景色，能汇集出怎样的雄伟呢？” 它告诉我们湖水“平淡”能汇集出伟大。“我会永远记住你的伟大精神，你的磅礴气势，你的力量，你的速度。”作者从名山大川的欣赏中，赏到的不仅是景致，而更重要的是心致。是一种积极、乐观、豪迈的人生感悟。 通过这篇课文，我们可以领悟到怎样“赞美人生、谱写人生”。 课文赏析 1、仿照作者的比喻的写法，对你见过的“秋雨”进行比喻描写。 2、写一个写景的小片段，运用比喻，大胆想像。300字左右，下一节课时，读给你的同学听，看谁写得最生动，最贴切。 拓展作业 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *