人教版二年级上20.《纸船与风筝》.ppt

  纸船和风筝让他们俩成了好朋友。   * 纸 船 和 风 筝 1、圈出生字， 读准字音。 2、划出自然段。 坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受 huài zā zhuā méi xìnɡ fú chǎo shòu 我会读 坏人 乐坏了 吵 架 争 吵 草 莓 幸福 幸 运 接受 受气 感受 福气 祝福 抓住 抓紧 扎针 扎风筝 坏 扎 祝 抓 松 幸 福 山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 1.他想了想，就扎了一只风筝。 2.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 3.可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。 4.过了几天，松鼠再也受不了啦。 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 我能读好 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 我能读好 思考： 1、这篇童话故事一共有几自然段？ 2、文中谁和谁成了好朋友？ ？ 松鼠住在（ ），小熊住在（ ），他们俩通过（ ）和（ ）成了好朋友。可是因为一点小事他们吵了一架，值得大家高兴的是（ ）。 山顶 山脚 纸船 风筝 他们互相包容了对方，又成为好朋友 松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？ 读读找找相关段落。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。 小熊扎了一只风筝，风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 漂呀漂 飘呀飘 松鼠和小熊这对好朋友 是怎样互相祝福的？ 读读找找相关段落。 小熊拿起纸船一看，乐坏了 。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓 ， 风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 也乐坏了 可是有一天，他们俩吵 了一架，纸船和风筝 还存在么? 漂流 飘荡 的 的 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 小熊很难过.他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上. 松鼠也很难过.他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上. 过了几天,松鼠再也受不了啦.他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪. 读完这句话，你有 什么感受？ 想一想： 如果你是松鼠，你会主动放这只纸船么？ 傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来.松鼠高兴得哭了.他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里. 世界上最宽阔的东西是海洋， 比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的心灵。 ————雨果 ？ 生活中，每个人都会和朋友发生矛盾，但我们要学会包容，学会维护和朋友之间的友情。 ？ 每个人都有自己的朋友，把你想对他说的话写下来 我 会 写 坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受 坏 *