例说高考现代文大阅读解题“三步法”.docVIP

例说高考现代文大阅读解题“三步法” 例说高考现代大阅读解题“三步法” 　　【现状分析】 　　多年高考现代大阅读题得分率普遍不高，究其原因，一是不少考生平时没有遵循阅读的一般规律，未能养成良好的阅读习惯;二是在解答时，读一遍本就匆匆答题，还没有真正进入本、深入理解本;三是没有真正掌握解答现代大阅读题的方法。 　　因此，我们复习迎考要特别注重训练答题方法和技巧。下面试以徐州市2008届高三摸底卷现代大阅读题为例，谈谈解答此类试题的“三步法”。 　　【试题示例】 　　徐州摸底卷：阅读下面的字，完成1～4题。(22分) 我们这样近，我们这样远　　 冷 夏 　　荧屏闪电的时代刺激着我们的感观。可是我们依然爱恋梦境这个虚拟世界带给我们的美妙遐想。在美丽和感动愈走愈远的时代，我们在梦境里得到永恒的慰藉。 　　似乎近了，人们的距离;又似乎远了，人们的心灵。 　　阳光像梦一样，安静地落入我平凡琐碎的生活深处，在这个春天的下午。我坐在阳台上，手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。多少年，每次阅读它，我都会闻到那片树林的青涩气，那面湖水潮湿而新鲜的水汽。我感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由地跑步呼吸。 　　许多的事情，过去了就过去了，不可能重现。惟有音乐和学，适合等待、遥望、冥想。 　　一直认为梭罗还活着，他活在一个地方，离我的住处遥远，离我的感觉很近的某个地方。对他字的爱恋，就像我对生命的向往一样，永远不会消失。 　　阳光穿透玻璃的窗子，使我感觉温暖。梭罗的字，是干净安静的雪，可以清凉燥渴的灵魂，可以听见自纯粹生命深处的自然歌吟——“曾有个牧羊人活在世上，他的思想有高那样崇高，在那里他的羊群，每小时都给予他营养。” 　　想到夏洛蒂·勃朗特、奥而科特和奥斯汀的时代，从古堡到庄园，马车的轱辘慢慢辗转。那些沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生的小径，夏天开满野蔷薇，秋天以楂和黑莓著名，冬天最令人赏心悦目的是完全的寂静和无叶的安宁。可以步履缓慢、从容。可以用一个上午的时间写一封并不长的信，用一个下午的时间眺望牧场上丝绒似的草坪和栅栏两侧的冬青。晚上坐在炉火旁怀揣着心事，躲避祖母探询的目光，阅读或编织。却努力等待着有马车夫忽然的脚步声，急匆匆撩开寒冷的夜色带了温暖克制的爱情的回音。我合上《瓦尔登湖》，从阳台尽力向远方眺望。这个春天的午后和以往没有什么不同，宽阔的街道依然人群如织，车水马龙。很多次我试着站在高处，超越自己有限的目力，尽力透过繁华而富有生命的城市，透视那些纷纭热闹的核心究竟是什么。 　　生存的紧迫和焦虑带一张张匆忙麻木的面孔，不知道在那样面孔的身体里，除了对名利的疯狂追逐，是否还留有一点时间，对失落的珍贵东西进行偶尔打捞，是否还留有一点空间，可以温情地抗拒或冲淡什么。 　　世界嘈杂多变。人们拥有广泛的人际关系，却缺乏深刻的情感交流。人们在虚拟的互联网上寻找知己，为或许根本不存在的爱情痛苦沉沦，而不在乎结局如何。人心越越困顿，情感越越冷酷。人们是否应该静下心看看梭罗的《瓦尔登湖》? 　　夜晚，当一切安静下，我对自己说：写吧，无论写什么。字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉。为了不失去它，用自己的方式等待和怀念。喜欢阅读的人，也可以从我的字中看见一个人心里曾经想过的事，仅此而已。 　　写下什么获得什么都不重要，重要的是无声的语言带巨大的思维空间，像从瓦尔登湖面吹新鲜跃动的风，把我从电脑前端正的坐姿里分离出去，在另外的世界里自由飞跑。我看见那个叫做梭罗的人，无论风雨雷电，穿行于郁郁葱葱的大自然中。他十分安静地面对着那片湖水和那片林。就一个人，十分简单。 　　不是每个人都注定要相遇的，心灵与心灵的相遇是一多么不容易的事。有时想着写着，会写出满眼的泪。 　　我们在现实中隔绝，在灵魂里相望。永远。 　　1 第二段“似乎近了，人们的距离;又似乎远了，人们的心灵”一句中的“近”和“远”的含义与题目“我们这样近，我们这样远”中的“近”和“远”的含义相同吗?为什么?(4分) 　　2 第七段，作者描写了“夏洛蒂·勃朗特、奥而科特和奥斯汀的时代”怎样的生活情景?这样写有什么作用?(6分) 　　3 结合全，针对中画线的句子，回答下面的问题。(6分) 　　(1) “字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉”，这句话表达的意思是什么?(3分) 　　(2) “心灵与心灵的相遇是一多么不容易的事”，作者认为怎样才能使现在的人们心灵与心灵相遇?(3分) 　　4 作者捧读《瓦尔登湖》“感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由地跑步呼吸”。请参照原，结合自己的阅读体验，试举两例谈谈你阅读经典(包括中的学作品)的愉悦感。(6分) 【题目解析】 　　1 本题考查正确理解中重要词语的能力，实际上是考查对本内容要点的筛选、整合与归纳能力。理解第二段中的“近”和“远”的含义主要结合第一、二两段