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沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 学校运动会管理 （第5组） 系 别 信息工程系 班级 计本055班 学生姓名 李佳宁 学号 2005403504 指导教师 张楠、吕海华 职称 助教、讲师 起止日期:2007年12月17日起—至2007年12月28日止 沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 课程设计题目： 学校运动会管理 系 别 信息工程系 班级 计本055班 学生姓名 李佳宁 学号 2005403504 指导教师 张楠、吕海华 职称 助教、讲师 课程设计进行地点： 计算机软件实验室 任 务 下 达 时 间：2007年 12月 11日 起止日期：2007年12月17日起—至2007年12月28日止 教研室主任 姜柳 2007年12月10日批准 一、课程设计的原始资料及依据 查阅有关C++程序设计的教材、指导书等资料，进一步熟悉C++的可视化编程，着重C++程序设计的思想的学习，在掌握数据类型、运算符与表达式和各种语句的基础上，进一步系统学习函数、类和对象、数组、指针和字符串、继承、派生、多态等，并进一步的掌握其应用。在充分学习理论基础上机调试，掌握整体C++程序设计的概念。 二、课程设计主要内容及要求 1、设计目的： (1)要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能; (2)基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法; (3)能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题 2、设计要求： 认真查找相关的资料，理解相关的知识，遵守课程设计时间安排，按时上机，认真调试程序，组员之间应相互合作，取长补短，共同分析问题解决问题，认真撰写课程设计报告。 3、设计题目：车次信息管理系统 4、系统功能： (1)?用户登录界面设计 (2)?信息维护：包括子模块有：增加车次信息、删除车次信息、修改车次信息。其中车次信息包括途经各站点的名称及时间。 (3)信息查询：查询时可实现按站名查询、按车次查询，并提供站-站查询 (4)列车统计：输入一个站名，可统计经过该站的列车数目，输入两个站名如A、B，则可统计同时经过A和B的所有列车数目 5、成绩评定：评定成绩根据系统功能、界面效果，系统操作的方便性、灵活性等进行。分三个部分： （1）未完成课设任务，没达到课设要求则成绩为“不及格”。 （2）基本完成课设任务，并撰写出课设报告则成绩为“及格”。 （3）学生能够认真查阅资料，独立完成课设任务，程序调试通过，并且撰写出课设报告则成绩为“中”。 （4）学生能够认真查阅资料，独立完成课设任务，程序调试通过，功能完善，操作灵活，界面美观，并且撰写出课设报告则成绩为“良好”。 （5）学生根据自身的实际能力，在实现设计课设题目基本要求的基础上增加一些功能，评定成绩时根据其难度和完成情况给与适当加分，如界面效果，系统操作的方便性，灵活性及全面性等，如果设计非常完善则成绩为“优秀”。 （6）成绩包括平时检查（包括出勤）、设计成果和课设报告三个部分 三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1．课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、设计小组评语、参考文献等。一般不应少于3000字。 2．在适当位置配合相应的实验原理图、数据通路图、微程序流程图、实验接线图、微指令代码表等图表进行说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 3．设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。设计小组评语处注明设计组编号、设计组组长、设计组成员，并由设计组组长给出评语。 4．课程设计说明书手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。 5．课程设计说明书装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、中文摘要和关键词、目录、正文、结论、致谢、参考文献。 四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 1．完成Visual Basic.NET程序设计的整体设计及上机调试，运行稳定。 2．课程设计说明书。 3．设计成品（光盘）。 4．课程设计报告。 5．任务书。 五、环境：Windows，VC++6.0环境 六、时间