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第三章 网络体系结构的基本概念 教学内容： 3．1 网络通信协议和体系结构的概念 3．2 OSI/RM参考模式 3．3 物理层 3．4 数据链路层 3．5 网络层 3．6 传输层 3．7 运输层 3．8 高层协议 教学重点：OSI/RM参考模式 各层的功能 教学难点：各层的功能 教学时间： 4学时 课程性质：计算机网络技术基础学科。 基本理念：网络技术主要是以硬件和协议分析，以及相关的通信技术，网络互连和数据安全等各个方面的学习。 教学思路：是以通信基础知识为主，为学生补充计算机网络所需要的部分通信方面的基础知识，主要是以概念、功能和方式的介绍为主。 内容目标：本章是要通过学习，使学生了解服务器设备选择的要求和特点，以及设备的安装。 实践分析：通过网络体系结构的学习，了解网络各层的功能和实现，以及他们的区别。 问题思考：对一些重要的内容，对学生启发教学，并提出问题，使他们能够自己思考了解、理解。 具体问题：1、网络通信协议的功能。 2、什么是OSI/RM？ 3、计算机网络被划分成几层，各层的功能是什么？ 第三章 ──通信协议。 (6)层次结构的概念。 二、网络体系结构 1．网络体系结构的定义 定义：计算机网络的所有功能层次，各层次的通信协议以及相邻层次间接口的所有集合。 2．网络体系结构的分层原则 网络协议都采用层次结构。不同网络协议的分层方法会有很大差异。分层考虑原则： (1)各层功能明确。具有自己特定的，与其他层次不同的基本功能。 (2)接口清晰简洁。要求通过接口的信息量最小。 (3)层次数量适中。避免层次太多而引起系统和协议复杂化。 (4)强调标准化。各层功能的划分和设计应强调协议的标准化。 3．网络体系层次结构的优点 采取层次结构具有如下一些优点： (1)各层相互独立：只要知道下一层服务，而不需了解其实现的细节。 (2)灵活性好：某一层发生变化时，只要层间接口不变，则上、下层均不受影响。 (3)实现技术最优化：分层结构使得各层都可以选择最优的实现技术，并不断更新。 (4)易于实现和维护：可以在较小范围内来实现、调试和维护，操作要简便。 (5)促进标准化：各层的功能和所提供的服务都可以进行确定、说明，这有助于促进标准化。 4．网络体系结构实例 (1)网络体系结构SNA。 IBM公司于1974年提出的。 (2)数字网络结构DNA。 DEC公司于1975年提出的一个以分层方法设计的网络体系结构。 (3)开放系统互连参考模型OSI/RM。 国际标准化组织ISO于1978年提出的最著名的网络互连国际标准协议。 (4)局域网参考模型IEEE802标准。 IEEE802标准是由IEEE802委员会(美国电气和电子工程师学会的局域网标准委员会)制定的。 (5)传输控制协议/互联网协议TCP/IP。 形成于1977～1979年间，其最早起源于ARPAnet参考模型。虽然TCP/IP协议与OSI/RM标准有一定的差异。但由于它是因特网上采用的实际协议标准，并被公认为当前的工业标准或“事实上的标准”。 (6)宽带综合业务数字网B-ISDN。 第二节 OSI/RM参考模型 之前，大的计算机公司都定义了自己的网络体系结构。这些层次的划分，功能的分配与采用的技术术语差异极大。不同的协议之间却无法直接相连。所以需要，制定一个国际标准的网络体系结构也就势在必行了。 国际标准化组织ISO于1983年正式发布了著名的ISO 7498标准：“开放系统互联参考模型”OSI/RM。 只是一个技术规范，而不是工程规范。 OSI/RM是在市场已有的计算机网络体系结构基础上，博采众长，而形成的。 一、OSI参考模型 1．OSI/RM的7层模型 从第l层到第7层的命名为：物理层、数据链路层、网络层、运输层、会话层、表示层和应用层。 2．OSI/RM中的对等实体和7层协议