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- 2017-09-25 发布于浙江
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一对一教学课题
学生姓名 年级 九年级 学科 数学 授课教师 日期 时段 核心内容 期末复习 课型 教学目标 1、重视概念教学,从正反两方面,讲清数学概念。
2、循序渐进,挖掘学生学习潜力。
3、查漏补缺,弥补学生的知识缺陷。 重、难点 对相关知识的深层理解和综合运用。
一、选择题:
1、若不等式组的解集是x3,则m的取值范围是( )
A. m3 B.m≥3 C.m≤3 D.m3
2、如图,在正方形中,边长为2的等边三角形的顶点、分别在和上.下列结论:
① CE=CF; ②∠AEB=75°; ③BE+DF=EF; ④S正方形ABCD=.
其中正确的序号是______________.(把你认为正确的都填上)
3、如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC=8cm,BD=6cm,DH⊥AB于点H,且DH与AC交于G,则GH=( )
A. B. C. D.
如图,在Rt△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D.E、F分别是CD、AD上的点,且CE=AF.如果∠AED=62o,那么∠DBF=( )
A.62o B.38o C.28o D.26o
5、如图,已知O是四边形ABCD内一点,OA=OB=OC,∠ABC=∠ADC=70°,则∠DAO+∠DCO的大小是( )
A.70° B.110 C.140° D.150°
6、如图,等腰△ABC的周长为21,底边BC = 5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,则△BEC的周长为( )
A.13 B.14 C.15 D.16
以与为根的一元二次方程是( )
A. B. C. D.
8、已知一个直角三角形的两直角边长恰是方程的两根,则这个直角三角形的斜边是( )
A. B.3 C.6 D.
9、“如果二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个公共点,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数
根.”请根据你对这句话的理解,解决下面问题:若m、n(m<n)是关于x的方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0
的两根,且a<b,则a、b、m、n的大小关系是 ( )
m<a<b<n B. a<m<n<b C. a<m<b<n D. m<a<n<b
将一枚六个面编号分别为1,2,3,4,5,6的质地均匀的正方体骰子先后投掷两次,记第一次掷出的点数为
,第二次掷出的点数为,则使关于x,y的方程组 只有正数解的概率为( )
(A) (B) (C) (D)
11、如图,菱形ABCD的边长为a,点O是对角线AC上的一点,且OA=a,OB=OC=OD=1,则a等于( )
(A) (B) (C)1 (D)2
如图所示,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过点(-1,2),且与x轴交点的横坐标分别为x1,x2,其
中-2<x1<-1,0<x2<1,下列结论:①4a-2b+c<0;②2a-b<0;③a<-1;④>4ac.其中正确的
个数有( )
A.1 B.2 C.3 D.4
如图,甲、乙两动点分别从正方形ABCD的顶点,A、C同时沿正方形的边开始移动,甲点依顺时针方向环行,
乙点依逆时针方向环行,若乙的速度是甲的速度的4倍,则它们第2000次相遇在边( )
A.AB上 B.BC上 C.CD上 D.DA上
14、如图,AE⊥AB且AE=AB,BC⊥CD且BC=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S
是( )
A.50 B.62 C.65 D.68
某工厂第二季度的产值比第一季度的产值增长了x%,第三季度的产值又比第二季度的产值增长了x%,则第
三季度的产值比第一季度的产值增长了
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