传感器在圆周运动中运用.ppt

一、基本构成：4+5 4道单选+5道双选；4个Ⅰ级(20分)+5个Ⅱ级（26分） 4道单项选择题：2（热学或原子）+1力学+1电学 5道双项选择题：1（热学或原子）+2电学+2力学 2力学（万有引力+运动学（动力学）2电学（1交变电流+电场） 二、基本特点： 1. 分值大：4*4+5*6=46分，占物理总分的46%！ 2. 难度低： （1）单选难度低，直来直去，多数题目选项有排他性。 2011.14图4为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M、N两筒间密闭了一定质量的气体，M可沿N的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在M向下滑动的过程中 A. 外界对气体做功，气体内能增大 B. 外界对气体做功，气体内能减小 C. 气体对外界做功，气体内能增大 D. 气体对外界做功，气体内能减小 （2）双选难度不大，每道题考查的考点数较多，且大多不同选项间都是相互独立的，没有排它性。 2011.18.光电效应实验中，下列表述正确的是 A.光照时间越长光电流越大 B.入射光足够强就可以有光电流 C.遏止电压与入射光的频率有关 D.入射光频率大于极限频率才能产生光电子 2012.17图4是滑道压力测试的示意图，光滑圆弧轨道与光滑斜面相切，滑道底部B处安装一个压力传感器，其示数N表示该处所受压力的大小，某滑块从斜面上不同高度h处由静止下滑，通过B是，下列表述正确的有 A.N小于滑块重力 B.N大于滑块重力 C.N越大表明h越大 D.N越大表明h越小 3.表述简单，字数少,9个题目大约900字。平时组题有考虑吗？ 5.考点相对固定，但每年都有变化点。 * * 教学内容线索 圆周运动、向心力 生活中的圆周运动 教学活动设计 生活体验：过山车、荡秋千等 传感器实验验证 分析：荡秋千可以看成物理模型：单摆 讨论：向心力大小与速度的关系。 引 入 结论：最低点的位置绳子最容易断 验证：最低点的位置绳子拉力最大 分析：过山车可以看成模型：竖直面的圆周运动 讨论：在最高和最低点向心力来源 利如何用牛顿定律建立方程 总结：在最高点对轨道压力小于其重力 在最低点对轨道压力大于其重力 训练：例题与分析，总结 介绍：实验器材与获得的数据及处理 分析：绳子拉力随时间变化的图像 传感器实验验证 验证：最高、低点的位置压力与重力的比较 训练：例题与分析，总结 介绍：实验器材与获得的数据及处理 分析：压力随时间变化的图像 总结 解决实际问题的思路：实际问题转化为模型 方法： 规律 模型 情景 ●体验 ●分析 让学生在解决问题中获得体验、巩固知识！ ●练习 ●实验 突破注重讲授的模式，让学生参与知识生成的全过程，更重于知识的再运用！ 2013年难度有所增加， 平均大约33分， 难度大约0.72 2013选择题的结构有所变化！ 2012.15.质量和电量都相等的带电粒子M和N，以不同的速度率经小孔S垂直进入匀强磁场，运行的半圆轨迹如图2种虚线所示，下列表述正确的是 A． M 带负电，N 带正电 B. M 的速度率小于N 的速率 C. 洛伦磁力对M、N 做正功 D. M 的运行时间大于N 的运行时间 2012年开始，出现独立选项的单选题出现！ 13.某航母跑道长为200m，飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s.那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为 A .5m/s B .10m/s C .15m/s D.20m/s 2013年出现运动学计算型选择题！ 2012年开始，出现有相互排他选项出现！与降低题目难度有关！ 20．如图8，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平，现把物体Q轻轻地叠放在P上，则 A.P向下滑动 B.P静止不动 C.P所受的合外力增大 D.P与斜面间的静摩擦力增大 19.图7，游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相等的光滑轨道，甲、乙两小孩沿着不同轨道同时从A处自由滑向B处，下列说法正确的有 A．甲的切向加速度始终比乙大 B．甲、乙在同一高度的速度大小相等 C．甲、乙在同一时刻总能到达同一高度 D．甲比乙先到达B处 2013年出现力学选择题相对较难！ 高一年级的教学显得尤为重要！ 年份 2010年 2011年 2012年 全卷字数 单选题字数 双选题字数 2086 2441 2378 453 489 403 456 667 498 4. 多数题定性分析，少数为边角关系和符号运算或简单数值计算！ 2012.16.如图，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角为45°，日光保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大