2015-2016学年第二学期高中教育教学工作计划.PDF

2015-2016 学年第二学期高中教育教学工作计划 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，认真落实海淀区教委工作要点和 《北外附校2015—2016学年第二学期工作思路》，坚持以学生发展为本，营造“开 放、自由、创新、有效”的学术研究氛围，关注课堂教学如何把认知对象的“伟 大事物的魅力”作为课堂教学的聚焦点，优化课程设置，提高课堂教学质量，加 强教师队伍建设，营造认认真真的教学与学习氛围， 不断提高教学质量，实现、 高考、会考、国际班升学成绩新的突破。 二、教学工作重点 （一）加强对学科课堂教学的监控，进一步改进课堂教学，提高课堂教学质量。 （二）深入开展分层教学、个性化辅导，提高教学的针对性和实效性。 （三）深入研究新高考改革，优化课程设置。 （四）加强对国际课程、复语课程、校本选修课程的全面监管，提高课程的规范 性和科学性。 （五）做好教师培训工作，狠抓教师专业发展。 （六）完善教学教研制度，提高教研组、备课组工作绩效，提升集体教研水平。 （七）以学生发展为本，为学生搭建各种展示和锻炼的平台，促进学生综合素质 全面发展。 （八）检查评估各年级部工作绩效，加强对毕业年级的指导。 （九）加强教学常规管理，促进教学管理规范、精细。 三、教学工作主要措施和活动安排 （一）加强对学科课堂教学的监控，进一步改进课堂教学，提高课堂教学质量。 （教研组、年级部分解） 1、加强常态课教学的听课、巡查，将“上好课、上出高水平的课、让学生考出 好成绩”作为教师的天职来落实到每个教师。对于常态课有问题的教师、班级进 行有效的跟进和调整。在追求一切课堂教学都能做到“让——学习发生”的基础 上打造更加深刻的学科课堂。 2、开展校级骨干评优课、区级骨干教师示范课、课堂教学竞赛活动，进行优秀 课例研究，打造专业典范教师特别是专业优秀的年轻教师。 （二）深入开展分层教学、个性化辅导，提高教学的针对性和实效性。（教研组、 年级部分解） 1、研究分层教学效果及经验，研究做好班内分层授课、高考及会考科目分层走 班教学。 2、开展个性化辅导活动，有效利用学生课上、晚自习及课余时间，进行补偿教 学。制定辅导计划、明确辅导目标、学生名单、时间、内容及检测方式。定期组 织教师交流经验，将对学生个性化辅导这一工作形成教学工作常态。 3、针对我校学生学习基础，遵循学习规律，将教师陪伴学生学习和给学生独立 学习有机结合，不断提高教学效果，构建“让优秀的学生更加卓越”、“不放弃学 业不良学生”的教学信念系统。 （三）深入研究高考改革，优化课程设置。（教研组、年级部分解） 1、认真研究高考改革政策，领会考试说明要求，整体把握新高一课程设置、考 核方式、班型设置等变革，制定出三年课程设置方案，做好教学工作规划，为参 加新及新高考的学生提供优质教学服务和管理。 2、落实好国家课程校本化工作，规范必修、选修模块的课程设置及课时安排， 把握好教学的深度与广度。 （四）加强对国际课程、复语课程、校本选修课程的全面监管，提高课程的规 范性和科学性。（国际项目负责人、复语教研组、教务处分解） 1、落实并优化中美、中澳国际课程的课程设置、教材、课时、考核等细节， 优化国际班课程体系，提高教学的规范性、针对性。 2、制定国际班入学、语言学习与考试、会考科目教学与考试、出国申请及升 学手续办理等具体工作流程。 3、强化国际班外请教师的考核，打造高水平的外教教师队伍。 4、加强复语课程教学内容、考核方式、课堂教学的把关，提高复语语言考试 水平。 5、加强选修课的管理。以教研组为单位，不同年级任课教师联合开发校本选 修课，使之具有连续性、高质量。对选修课实施精细化管理、动态化考核，按国 家课程标准要求选修课的教学品质，将选修课考核结果与教师考核结果整合，确 保学生出勤、秩序、卫生达到基本要求。 （五）做好教师培训工作，狠抓教师专业发展。（教研组、年级部分解） 1、教师培训 （1）充分利用校内外资源，开发校本教师教育课程，开展行动研究，组织中 学教师参加师德、专业知识、专业技能等方面的培训与交流。 （2）开展课堂教学竞赛，撰写教学反思、教育叙事、教学案例，促进教师自 主学习、自主发展。 （3）开展以分享为主要方式的校本教师教育模式，通过经验交流、课例研讨、 小课题研究、教学论坛等活动，推进教师的学习行动。 （3）继续开展青蓝工程活动，并做好拟聘教师的实习和岗前培训工作，促进 青年教师的专业成长。 （4）进一步