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《两条路》课件2
里克特（1763~1825）是德国著名作家，他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。 昊天（ ） 泫然（ ） 黢黑（ ） 逡巡（ ） 陨落（ ） 黯然（ ） 请给下列有下划线的字注音。 hào xuàn qū qūn yǔn àn 读一读，记一记。 伫立 悲戚 踉跄 韶华 风华正茂 阅读课文，思考下列问题： 1、对于老人的一生，作者通过对他的老年——青年——幼年的追忆，表现老人对自己虚度年华的懊悔。这样写有什么好处？ 这样就等于在文章开篇就暗设了悬念，让人们在作者的不急不缓的叙述中进入了文章设置的悬念之中，临近结尾，情节出人意料地一转，再写现实。如此，不仅使文章情节生出了波澜，而且，还给读者以身临其境的后怕感，增强了文章的震撼力与说服力。 2、文中第二段中“那庄严的时刻”有什么含义？ 指一个人即将步入社会生活的起点，他可以是正确人生之路的起点。 3、第五段中，分析他为什么听到教堂钟楼的鸣钟声会呼喊“回来，我的青春！回来呀！” 见景生情，引起充满恐惧的联想。 4、课文中的“老人”是个怎样的老人？ “老人”是一个虽然做过一些错事，但勇于改过、追求理想、积极向上的人。 1、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。 ——席勒 2、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基 课后作业 1、学习过这篇课文对你人生有什么启示？请写一篇读后感。 2、背诵你喜欢的语句或段落。
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