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小学五年级第一学期期末检测科学试题 小学五年级第一学期期末检测科学试题 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、我会填空。（30分） 1、通过实验我们知道，种子发芽必需_________、_________和 三个条。 2、自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫作 。 3、太阳光在没有遇到物体之前是沿 传播的。 4、地震和火是地球_________运动引起的。 、地球的_________力量、_________力量和人类自身的_________会改变地球表面的地形。 6、由于受_________、_________、_________的作用，岩石破碎，这种现象叫_________。 7、物体都有一个向下的力，这就是_________。 8、摩擦力的大小可以用 测量的。 二、我会选择。（20分） 1、下面需要冬眠的动物是（ ）。 A、蜜蜂 B、青蛙 、蚊子 2、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ ）的。 A、灰色 B、绿色 、褐色 3、我国古代人用太阳与影子的关系发明的计时仪器是（ ）。 A、指南针 B、日晷 、地震仪 4、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（ ）解决了难题。 A、光的直射 B、光的反射　　、光的斜射 、同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上( )色,吸收太阳热的本领就最大了 A红 B白 黑 6、地形图上白色表示 （ ）的峰。 A、一年长青 B、四季分明 、终年积雪 7、下列现象不属于反冲现象的是（ ）。 A、喷气式飞机飞行 B、火箭发射上天空 、乌贼喷出墨汁逃避敌人 8、给小车装上动力，下列说法正确的是（ ） A、橡筋绕的圈数越多，弹力越大。 B、橡筋绕的圈数越多，弹力越小。 、橡筋绕的圈数越多，小车越慢 D、橡筋绕的圈数与小车的快慢无关。 9、我们知道1牛约等于（　　　　）克的力 A 、10 B、100　　　　、 1000 10、下列现象中，增加了摩擦力的是（ ） A、滑冰 B、刹车 、滑动变滚动 三、我会判断。（20分） （ ）1、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 （ ）2、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 （ ）3、不能用肉眼观察太阳，因为强烈的阳光会灼伤眼睛的视网膜而伤害眼睛。 （ ）4、太阳灶是利用凸透镜会聚光线、产生高温的原理。 （ ）、十五的月亮很亮，所以月亮是光。 （ ）6、地表径流的流速越大，对土地的侵蚀作用越明显。 （ ）7、火喷发只会给人类带危害，不会带任何好处。 （ ）8、地球表面形态的变化都是很猛烈的。 （ ）9、自行车的车轮与轴之间都安装了滚珠轴承，用减小摩擦力。 （ ）10、为了好看，我们的鞋底制造了许多美丽的花纹。 四、我会连线。（10分） 把左右两边相关的项用线连接起。 重力 用橡筋带动小车 弹力 用垫圈拉动小车 反作用力 用汽车带动小车 反冲力 用螺旋桨带动小车 拉力 用气球推动小车 五、我实践。（20分） 1、妈妈买几个苹果，小明想知道它们的重量，家里只有一个弹簧测力计，他不会用，请你帮助小明学会使用。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、这是小明设计的一个简易太阳能热水器方案，请你评价一下，说出理由。 材料：大纸盒、棉花、小饮料瓶、锡纸、透明塑料布。 方案内容 理由 1、把瓶子放在盒子里，周围塞上棉花。 2、瓶子背面用锡纸反光。 3、对着光的一面用透明塑料布盖住水瓶。 4、盒子可以改变角度。 、将盒子外面全涂成黑色。 评分意见 一、我会填空：共30分，每空2分。 1、水，空气，合适的温度； 2、生态系统； 3、直线；4、内部； 、内部、外部、活动 6、水，大气，气温（动植物的作用），风化； 7、重力；8、测力计 。 二、我会选择：共20分，每题2分。 1、B； 2、B； 3、B； 4、B； 、； 6、； 7、； 8、A； 9、 B； 10、B。 三、我会判断：共20分，每题2分。 1、√； 2、×； 3、√； 4、×； 、×； 6、√ ； 7、×； 8、×； 9、√； 10、×。 四、我会连线：共10分，每线2分。 五、我实践：共20分，每小题10分。 1、使用弹簧测力计测重力时应注意：、拿起测力计，先检查指印针是不是指在“0”的位置。、读数时，视线与指针相平。、测量的力不能超过测力计的测量范围。 2、 方案内容 理由 1、把瓶子放在盒子里，周围塞上棉花。 起保温的作用 2、瓶子背面用锡纸反光。 利用光的反射，使光更强，利用强光携带热量多，让瓶子吸收更多的热 3、对着光的一面用透明塑料布盖住水瓶。 起保温的作用 4、盒子可以改变角度