八年级物理上册 第一章第三节节《令人厌烦噪声》课件 苏科版1.pptVIP

知识回顾;想一想;1、听…… 2、用泡沫擦玻璃，听…… 3、搪瓷盘在地上擦过……;令人厌烦的噪声;噪声（ NOISE）：难听的、令人厌烦的声音 波形是杂乱无章的 ;乐音（musical sound）：动听的、令人愉快的声音 波形是有规律的;周笔畅的《笔记》无论何时播放都是乐音，你认为这句话对吗？说说你的道理。;环境保护的角度：凡是影响人们正常学习、工作、和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都是噪声。;关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ ） A.乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人烦躁不安，有害人体健康 B.从环保角度看，一切干扰人们工作、学习和休息的声音都叫噪声 C.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 D.乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循;小红在听英语录音，下列声音不属于噪声的是（ ） A.小明和小华在不远处大声谈笑 B.录音机发出“嚓、嚓”的干扰声 C.邻居家传来的“卡拉OK”唱歌声 D.录音机里朗读的声音;生活中 的噪声;噪声的来源分类;隐形杀手----噪声的危害;噪声的控制;动脑筋想一想;A．此地有乐队， 可以出租 B．道路弯曲， 行车注意安全 C．禁止鸣笛， 保持安静;城市高架道路某些路段有高３－４米的透明板墙，目的是： 　 Ａ、保护车辆安全行驶 Ｂ、阻止车辆排放的废气　　　 Ｃ、体现高架道路设计的美观　　　　　　　 Ｄ、阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染; 美丽的扬州火车站掩隐在叠叠山峦之中，从声学的角度分析这样做的好处？; 体育馆的顶部采用大量吸声材料，目的是什么？; 观察空军地勤人员的耳罩，这是采取了哪一种减弱噪声的方法？;乐音通常是指____________________________ 噪声通常是指 ___________________________ 从环境保护的角度看，凡是影响人们_______________________ 噪声控制的途径： _________________ __________________ ___________________ ; 1、噪声的来源：日常生活、工业生产、交通运输、建筑施工 2、噪声的危害：影响工作、学习；损伤听力；引发疾病； 3、噪声的???制：控制噪声源、阻断噪声传播、在人耳处减弱 ;控制噪声源(改变、减少或停止声源振动）;声音的级别;我们经常看到一些城市的市区设有如图所示的标志，这种标志是对市区________的限制，意思是________________;以声消声;一场大雪过后，大地银装素裹这时你会发现周围特别宁静，这是为什么？;从波形上看，下列哪个是噪声的波形图（ ） ;下列声音中不属于噪声的是（ ） A.他在认真听老师讲课的声音 B.马路上拖拉机行驶的声音 C.汽车喇叭声 D.睡觉时听到蚊虫的嗡嗡声;一场大雪过后，人们会感到外面万赖俱静。究其原因，你认为正确的是（ ） A.可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小 B.可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用 C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D.可能是大雪后气温较低，噪声的传播速度变慢;以下减弱噪声的办法中，属于在声源处减弱的是（ ） A.影剧院的墙壁用吸声材料制成 B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 C.汽车禁止鸣笛 D.住宅小区的楼层之间要求有绿化;现在是 时间;第二教时;1、打开老师的音乐芯片,听听发出声音的强弱； 2、为了使你听到的的声音减弱或者消失，你都能想出哪些办法？动手试一试!; 如果利用隔音材料来减弱音乐芯片发出的声音，猜猜看，哪一种隔音材料最好？ ;怎么设计实验呢？ 需要哪些器材？ 声源（音乐芯片）、隔音材料（衣服、海绵、报纸、铁盒等） 怎么比较隔音效果？;比较材料的隔声性能;小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音 性能，除了待检测的材料外，可利用器材还有：音叉、机械闹钟、 鞋盒。在本实验中适合作声源的是________；小明将声源放入鞋盒 内，在其四周塞满带测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳 的是_________。 A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见的响度 B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不到声音为止，比较 此处距鞋盒的距离。 通过实验得到的现象如表格所示，待