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八年级物理上册第二章第一节(声音的产生与传播)课件新人教版{新版}新人教版
声音的产生与传播;大家感受一下大自然的声音;一、提出问题:声音是怎样产生的呢？;;得出结论：;你能列举一些发声的例子吗？; 小常识：; 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？;实验:
玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?
; 进过分析论证,试验说明:
声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播.
;声在空气中怎样传播的？;结论：;
声音_____ (可以/不可以)在固体中传播.;小结：大量的实验表明，声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做 ，;思考： 1.为什么在太空中宇航员只能通过无线电进行交流？;三、声音传播的速度; 看一看课本P30的小资料，请分析一下：
1.声音在??体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？;熟记;; 思考：
甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，
乙同学在另一端敲击一下管子，你认为
甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？;; 试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？; 思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？;例题：一辆汽车以10m/s的速度沿直线匀速开往一座高山，鸣笛后4s司机听到了回声，则此时这辆汽车距这座山的距离是多少？ ;补充：转换法、放大法;（09江苏）如图所示，用悬
挂着的乒乓球接触正在发声
的音叉，乒乓球会多次被弹
开．这个实验是用来探究
A．声音能否在真空中传播
B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关
D．声音传播是否需要时间;3 基础练习
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