六级上第二讲我最敬佩一个长辈.ppt

白发苍苍 老当益壮 第三步：怎么写 开头：通常描写人物的外貌，运用外貌反 应人物品质。 中间： * * 慈眉善目 德高望重 鹤发童颜 须发斑白 英俊潇洒 温柔恬静 朝气蓬勃 活蹦乱跳 读读这些词语，发现规律，照样子说几个。 白发苍苍 须发斑白 老当益壮 精神矍铄 年逾花甲 年近古稀 德高望重 童心犹在 饱经风霜 慈眉善目 和蔼可亲 鹤发童颜 读下面的句子，看又什么特点？ （1）爷爷头发苍白，脸色红润，走起路来像一阵风。 （2）叔叔秀气的鼻梁上，架着一副金边眼镜，显得文质彬彬，英俊潇洒。 （3）舅舅黑红的脸上洋溢着笑容，我知道，那是胜利后自豪的微笑。 你的长辈都有谁？说说他们是怎样关心和爱护你的？在他们身上，你学到了什么？ 朗读11页《我敬佩的妈妈》 思 考 1.我最敬佩的人是谁？ 2.文章中作者都运用了哪些描写手法刻画妈妈？ 3.文章中选择了妈妈的几件事来写，开阔事件的主要内容。 4.文章里作者刻画了一位什么样的妈妈？ 第一步：写什么 我尊敬、佩服的人有哪些，最尊敬、佩服谁？ 第二步：找材料 我尊敬、佩服他（她）的原因是什么？他（她）有什么特点？ 我是怎样知道他（她）有什么特点的？哪一两件事情最能说明他（她）有这个特点。 请同学们仔细阅读《唠叨爷爷》 1.关注一下文章中运用了哪些描写手法。 2.文章中重点写了几件事情，通过这几件事情爷爷表达的是一种怎样的情感？ 3.小作者表现的是一种怎样的情感？ 1.运用典型事例写出人物品质特点。 2.运用语言、动作、心理等描写间接表达敬慕之情。 3.事例写作上要注重细节的变化。 结尾：点题，表达自己的“敬佩”之 情，并做了升华。 一、通过人物外貌、语言、动作 等的描写间接表达敬慕之情 二、通过典型事件写出人物品质 特点 作业： 根据今天所学完成一篇习作。 要求：题目自拟。 字数不少于450字。 注重描写手法的运用，突出人物 的特点。