第三节 古典概型与几何概型.doc

第三节 古典概型 引例 一个纸桶中装有10个大小、形状完全相同的球. 将球编号为1—10.把球搅匀, 蒙上眼睛从中任取一球. 因为抽取时这些球被抽到的可能性是完全平等的, 所以我们没有理由认为这10个球中的某一个会比另一个更容易抽得, 也就是说,这10个球中的任一个被抽取的可能性均为. 这样一类随机试验是一类最简单的概率模型, 它曾经是概率论发展初期主要的研究对象. 分布图示 ★ 引例 ★ 古典概型 ★ 计算古典概率的方法 ★ 例1 ★ 例2 ★ 例3 ★ 例4 ★ 例5 ★ 例6 ★ *几何概型 ★ 例7 ★ *例8 ★ 内容小结 ★ 课堂练习 ★ 习题1-3 内容要点 一、古典概型 我们称具有下列两个特征的随机试验模型为古典概型。 1. 随机试验只有有限个可能的结果; 2. 每一个结果发生的可能性大小相同. 因而古典概型又称为等可能概型.在概率论的产生和发展过参程中，它是最早的研究对象，且在实际中也最常用的一种概率模型。它在数学上可表述为: 在古典概型的假设下,我们来推导事件概率的计算公式. 设事件包含其样本空间中个基本事件, 即 则事件发生的概率 称此概率为古典概率.这种确定概率的方法称为古典方法. 这就把求古典概率的问题转化为对基本事件的计数问题. 二、计算古典概率的方法 —— 排列组合 基本计数原理： 1. 加法原理：设完成一件事有种方式,其中第一种方式有种方法，第二种方式有种方法，……,第种方式有种方法，无论通过哪种方法都可以完成这件事,则完成这件事的方法总数为. 2. 乘法原理：设完成一件事有个步骤,其中第一个步骤有种方法，第二个步骤有种方法，……，第个步骤有种方法；完成该件事必须通过每一步骤才算完成，则完成这件事的方法总数为 . 3. 排列组合方法 排列公式：(2) 组合公式； (3) 二项式公式. 例题选讲 例1 (E01) 掷一颗匀称骰子,设表示所掷结果为“四点或五点”,表示所掷结果为“偶数点”,求和 解 设分别表示所掷结果为“一点”，“两点”，…，“六点”，则样本之间 是所有不同的基本事件，且它们发生的概率相同，于是 由于 得 例2 (E02) 一个袋子中装有10个大小相同的球, 其中3个黑球, 7个白球, 求 从袋子中任取一球, 这个球是黑球的概率; 从袋子中任取两球, 刚好一个白球一个黑球的概率以及两个球全是黑球的概率. 解 (1) 10个球中任取一个, 共有种. 从而根据古典概率计算, 事件：“取到的球为黑球”的概率为 (2) 10球中任取两球的取法有种, 其中刚好一个白球, 一个黑球的取法有种取法, 两个球均是黑球的取法有种, 记为事件“刚好取到一个白球一个黑球”, 为事件“两个球均为黑球”, 则 例3 将标号为1, 2, 3, 4的四个球随意地排成一行, 求下列各事件的概率: (1) 各球自左至右或自右至左恰好排成1, 2, 3, 4的顺序; (2) 第1号球排在最右边或最左边; (3) 第1号球与第2号球相邻; (4) 第1号球排在第2号球的右边(不一定相邻). 解 将4个球随意地排成一行有4!=24种排法, 即基本事件总数为24. 记(1), (2),(3), (4)的事件分别为 (1) 中有两种排法,故有 (2) 中有种排法, 故有 (3) 先将第1,2号球排在任意相邻两个位置, 共有种排法, 其余两个球可在其余两个位置任意排放, 共有2! 种排法, 因而有种排法, 故 (4) 第1号球排在第2号球的右边的每一种排法, 交换第1号球和第2号球的位置便对应于第1号球排在第2号球的左边的一种排法, 反之亦然. 因而第1号球排在第2号球的右边与第1号球排在第2号球的左边的排法种数相同, 各占总排法数的 故有 例4 (E03) 将3个球随机放入4个杯子中, 问杯子中球的个数最多为1, 2, 3的概率各是多少? 解 设分别表示杯子中的最多球数分别为1,2,3的事件. 我们认为球是可以区分的, 于是, 放球过程的所有可能结果数为 (1) 所含的基本事件数: 即是从4个杯子中任选3个杯子, 每个杯子放入一个球, 杯子的选法有种, 球的放法有 3! 种, 故 (2) 所含的基本事件数: 由于杯子中的最多球数3, 即3个球放在同一个杯子中共有4种放法, 故 (3) 由于三个球放在4个杯子中的各种可能放法为事件 显然 且互不相容, 故 例5 将15名新生(其中有3名优秀生)随机地分配到三个班级中, 其中一班4名, 二班5名, 三班6名, 求: 每一个班级各分配到一名优秀生的概率; 3名优秀生被分配到一个班级的概率. 解