社会实践活动计划设计教案.docVIP

《社会实践活动计划设计》教案 （数学与信息技术整合教案） 课 题 旅游计划设计 教 学 内 容 学 情 分 析 本节课设计以学生自主学习为主，要求学生有较强的动手操作能力，而高年级小学生操作能力和独立完成能力较弱，但这个阶段的学生对计算机、网络兴趣浓厚，动手欲望、热情比较高，所以在教学中我们可以因势利导，将学生的热情转化为可利用的教学资源，采用分组导学的教学模式，使绝大多数学生都能得到均衡发展。在教学中，教师应避免长时间机械式的理论知识灌输，应只讲知识的精华部分，通过问题激发诱导学生学习的兴趣，让学生在教师设置的问题下通过网络自主学习，自主实践，从而达到分析问题、理解问题、解决问题的方法。 教 学 目 标 知识技能目标 经历综合运用所学的数学知识和方法解决旅游生活中的简单问题 过程方法目标 在解决如何合理的活动中，渗透列表解决问题的策略。经历观察、思考，运算等过程，发展实践能力与创新能力。 情感态度价值观目标 在活动中感悟数学的价值，体会数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。 教 学 重 点 在实践活动中，培养学生综合运用所学的数学知识解决生活中的实际问题的能力。 教 学 难 点 学会获取信息、分析信息、处理信息的能力，经历观察、思考，运算等过程，发展实践能力与创新能力。 教 学 准 备 整合课件，人手一