《现代教育学基础》考试重点.docVIP

《现代教育学基础》复习要点 第一章 教育学与教师专业化 （P1 —P34） P6 【填空】教育的概念：从广义上讲，教育是一种以教与学为形式，有目的地影响人的身心发展、促使个体社会化和社会个性化的社会实践活动。根据实施教育的机构与场所，教育可以分为学校教育、家庭教育和社会教育。 学校教育，便是所谓的狭义的教育，主要是指根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地影响人的身心发展、促使个体社会化和社会个性化的社会实践活动。 P6 【多选】家庭教育与学校教育和社会教育相比，有着以下特点： 1、教育内容生活化 2、教育方式情感化 3、教育时间的持久性 4、教育作用的显著性 P8 【单选】教育学的研究对象是“教育问题”，而不是教育现象、教育事实或教育规律。 P10 教育学的发展历史大致划分为三个阶段：萌芽阶段、创立时期、发展阶段。【填空或单选】注意：识记各阶段的代表人和代表作 （一）萌芽阶段 P12古代中国：《学记》是《礼记》中一篇专门论述教育问题的作品，世界上最早的教育专著。 P11古代西方：柏拉图《理想国》 昆体良《雄辩术原理》（又译《论演说家的教育》） （P12 西方最早的一部教育专著。） （二）创立时期（P13—P16）【下面第1和7小点稍微了解一下，其他点识记】P13 1.（英）培根《论学术的价值和