2017-2018学年高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变 1.3 宋明理学教学能手示范课课件 人民版必修3.pptVIP

第三课 宋明理学 中华文化几千年的思想犹如薪火，传承不息。 ——题记 为天地立心， 为生民立命， 为往圣继绝学， 为万世开太平。 —[宋]张载 一、溯 “理” 理学创立——北宋五子、二程之“理” 为了与佛老思想相抗衡，北宋五子将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度，形成一整套囊括天人关系的严密思想体系，这就是理学，又称新儒学。 ——人民版教材第14页 天理 理学的创立——北宋五子·二程之“理” “天下只是一个理”“万物皆是理”。 “仁” “孔颜之乐”：境界主要是与天地万物同体之乐，以天地自然作为理想境界的标准。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ——宋·周敦颐《爱莲说》 二、致 “理” 理学的成熟——朱熹之“理” 朱熹 建立了庞大而严密的理学体系，是理学的集大成者。 材料一：宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地……理在气之先……虽未有物而已有物之理 ——朱熹 “理”是伦理道德,“理”的核心是三纲五常 世界的本原是理，理在气先