高中地理 第四章 生态环境保护 第3节 湿地干涸及其修复 第4节 生物多样性保护学案 新人教版选修6.docVIP

第三、四节　湿地干涸及其恢复　生物多样性保护 1．了解湿地的定义、生物多样性的层次、地球物种数量和分布。 2．理解湿地和物种减少的原因。(重点) 3．学会分析湿地和物种资源对人类的重要意义。(难点) 教材整理1　湿地干涸及其恢复 阅读教材P61～P65，完成下列问题。 1．什么是湿地 (1)定义：不论其为天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水，由沼泽、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深6米以内的海域。 (2)生态功能：服务价值居于首位，具有调节气候、调蓄水量、净化水体、释放氧气、美化环境等多种生态系统服务功能，被称为“地球之肾”。 (3)中国湿地 ①面积：约26万平方千米，居亚洲第一位，世界第四位。 ②特点：类型多、绝对数量大、分布广、区域差异显著、生物多样性丰富等。 ③分布 2．日益减少的湿地 (1)自然原因：沉积物自然充满湖泊和沼泽。 (2)人为原因： ①土壤侵蚀导致入流泥沙量大增。 ②环境污染造成入流营养物增加，水体富营养化。 ③围湖(海)造田，使湖沼和海滨滩涂面积剧减，乃至消失。 ④大量引水灌溉和河流的截流改向，使水量减少。 (3)我国湖泊减少的主要原因：过度引水灌溉和盲目围湖造田。 3．保护湿地 (1)湿地的破坏：基础建设、水利工程建设不注重保护湿地。 (2)危害：割断了河流、湖泊与周围环境的水文联系和生态联系。 (3)湿地保护的措施：签署《湿地公约