历史学科九年级上册第7、8单元课堂达标测考试卷.docVIP

泰安地区11-12学年历史学科九年级上册第7、8单元课堂达标测试题 第20课 人类迈入“电气时代” 达标试题A 1．在第二次工业革命中，为汽车的发明准备了条件的重大科技成就是（ ） A．改良蒸汽机的制成 B．螺旋桨的出现 C．内燃机的创制 D．电报的发明 2．下列交通工具出现的先后顺序（ ） ①马车 ②汽车 ③火车 ④飞机 A．①②③④ 　 B．②①③④ 　 C．③②④① 　D．①③②④ 3．第二次工业革命时期，开发和利用的相对清洁的新能源是（ ） A．煤炭 B．石油 C．电力 D．原子能 4．1931年10月18日晚，无数美国人纷纷将明亮的电灯关闭，哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。这位发明家是（ ） A．爱因斯坦 B．爱迪生 C．莱特兄弟 D．卡尔·本茨 5．请看右图，回答与两次工业革命相关的问题。 （1）图一是第一次工业革命中的一种动力机械，它的名称是什么？他的发明者是谁？它的使用标志着人类进入了什么时代？ （2）图二是第二次工业革命中的重大发明，它的发明者是谁？在这次工业革命中，电力得到广泛应用，从而把人类带人到什么时代？ （3）如今，我们仍在享受着两次工业革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，请举出一个实例说明科技的进步给人类生活带来的变化。 答案： 1．C , 2．D , 3．C, 4．B 5.（1）蒸汽机；瓦特；蒸汽时代。（2）爱迪生；电气时代（3）如火车、汽船、汽车、飞机等交通工具的问世，使出行更加方便快捷；电力的广泛使用，改善了生产和生活条件；电话、无线电报的发明加强了世界的联系等。 达标试题 B 1. 19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为（ ） A．发明电灯泡 B．电力的广泛应用 C．本茨设计出内燃机 D．石油工业的发展 2. 在第二次工业革命中诞生的，促使世界各国的联系日益密切的工具是（ ） A．轮船 B．飞机 C．火车机车 D．电子计算机 3. 人类历史上进行的三次科技革命，都促进了社会发展，改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。请你判断下列与第二次科技革命的发明创造相关的生活场景是（ ） A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.①③ 4. “我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……。”这样的生活最早应出现在（ ） A．第一次世界大战时期 B．工业革命时期 C．第二次工业革命时期 D．第三次科技革命时期 5.天才是百分之一的灵感加百分之九十的汗水。 请回答：（1）这是谁的名言？列举其一项重要发明。 （2）他为什么被称作“发明大王”？ （3）这句名言对你有何教育意义？ 答案： 1．B , 2. B , 3. B , 4.C 5.(1)爱迪生。发明了碳丝灯泡。（2）他发明了许多电器产品，其中正式注册的就有1300多种。（3）略。 达标试题C 第二次科技革命期间，在电力的发展方面领先一步的国家是（ ） ①英国 ②法国 ③美国 ④日本 ⑤俄国 ⑥德国 A．③⑥ B．① C．④⑤ D．①② 2．2008年5月12日，四川汶川大地震后，面对灾区复杂的地理环境，空中救援发挥了重大作用，飞机这一交通工具最早出现于（ ） A．第一次工业革命　　　B．第二次工业革命 C．第三次科技革命　　　D．文艺复兴期间 3．看图，导致世界石油产量变化的主要因素是（ ） 2000万吨 80万吨 1870年 1970年 A．蒸汽机的发明 B．发电机问世 C．有轨电车的制造 D．内燃机的广泛使用 4．下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是（ ） A．水力—电力—蒸汽 B．水力—蒸汽—电力 C．蒸汽—水力—电力 D．电力—水力—蒸汽 5．简答：19世纪70到20世纪初，人类在科学技术上有哪些重大突破？产生了什么重大影响？ 答案： 1．A ，2．B ，3．D ，4．B 5．发电机和电动机（电）、内燃机（石油）各生产部门的新机器以及电报、电话等新型通讯工具和电灯等家用电器、电车、汽车、飞艇、飞机等。影响：进一步增强了人们的生产能力，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。 第21课 第一次世界大战 达标试题A 1．19世纪末20世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国家