2014届高三生物复习配套考试卷汇编专题5细胞的生命历程.docVIP

2014届高考生物一轮复习配套专题汇编 PAGE 专题5　细胞的生命历程 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 细胞的增殖及“观察细胞的有丝分裂”实验 命题剖析 考向 扫描 1 以选择题的形式考查有丝分裂各时期过程、特点及细胞分裂过程中染色体行为的变化,考查学生对有丝分裂知识的综合运用能力 2 通过细胞分裂图像考查学生获取及处理信息的能力,选择题、填空题都是常见题型 3 通过填空题形式考查细胞有丝分裂实验的修订与分析,考查学生的理解能力和实验探究能力 命题 动向 命题将会通过细胞分裂模式图和坐标曲线图的形式与减数分裂结合起来考查细胞分裂各时期过程、特点;以直线图、扇形图和实验分析的形式考查细胞周期的划分及概念、适用范围,题型既有选择题也有非选择题 1.(2012年四川理综卷,1,6分)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是(　　) A.基因的选择性表达 B.DNA的半保留复制 C.同源染色体的分离 D.姐妹染色单体的分开 解析:本题考查细胞的分裂、分化等知识。在蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,会出现细胞的分裂和分化(基因的选择性表达);细胞分裂的过程有DNA分子的半保留复制;同源染色体的分离发生在减数分裂过程中,受精卵发育成原肠胚的过程中不进行减数分裂,故C错误;有丝分裂后期姐妹染色单体分开。 答案:C。 本题会有部分同学认为原肠胚没有细胞分化而错选A。 2.(2012年山东理综卷,4,4分)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是(　　) A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B.碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色 C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 解析:本题考查课本实验“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”。A错误,盐酸和酒精混合液的作用是解离;B错误,吡罗红是染RNA的,染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染染色体用的是龙胆紫或醋酸洋红染液;细胞板向四周扩散形成新的细胞壁是一个动态过程,本实验中第一步解离时细胞已经死亡。 答案:D。 3.(2012年江苏生物,15,2分)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是(　　) A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察 C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 解析:本题考查观察细胞有丝分裂实验的知识。根尖分生区的细胞能进行有丝分裂,在细胞分裂周期中,间期占有的时间远大于分裂期,因此大多数细胞处于间期,间期的细胞看不到染色体,故C说法错误。 答案:C。 4.(2010年天津理综卷)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,以下操作和结论正确的是(　　) A.剪取5 cm根尖,用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察,视野中的K细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中,N细胞的染色体数目是M细胞的一半 解析:该实验中剪取的根尖长度应为2~3 mm,解离液是盐酸和酒精的混合液,解离后应漂洗后再用龙胆紫或醋酸洋红染色。故A错。图中可清晰观察到染色体的形态行为特点,故为高倍镜下调节细准焦螺旋所看到的视野。故B正确。解离过程中细胞被杀死,所以持续观察K细胞,其形态不再变化。故C错误。M细胞染色体排列在赤道板上,为中期细胞。N细胞刚分裂成两个,为末期细胞,两者的染色体数目相同。故D错误。 答案:B。 5.(2011年江苏卷节选)洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下: ①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。 ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24 h、36 h、48 h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。 ③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h,然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸中5~8 min。 ④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。 ⑤用石炭酸—品红试剂染色。 ⑥制片、镜检;计数、拍照。 实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。 秋水仙素溶液处理 清水培养时间(h) 质量分数(%) 时间(h) 0 12 24 36 0.01 24 10.71 13.68 14.19 14.46 36 9.94 11.99 13.59 13.62 48 7.98 10.06 12.22 11.97 0.1 24 7.74 9.09 1