安徽省东至县大同中学2014届九年级上学期期中考试语文考试卷.docVIP

一、语文积累与综合运用（35分） 1、默写古诗文（10分） （1）填写古诗句（任选其中6句）（6分） ① 西北望，射天狼 。 （苏轼《江城子·密州出猎》） ② 燕然未勒归无归计。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） ③了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》） ⑤ ,载不动许多愁。（李清照《武陵春》）[来源:学*科*网][来源:学科网]）[来源:学科网ZXXK]”中的“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？（4分） 8、“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”老师的“笑”有何含义？（2分） 9、 标题“改变一生的闪念”中,“闪念”指的是谁的“闪念”？文中“老师”的行为又告诉我们一个什么做人的道理？（4分） 10、当“老师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“老师”对其批评教育后再让她走，其教育效果是否更好？请简述理由。（4分） [二] （20分） 小议读书 刘熙武 ①书籍是人类智慧的结晶。读书，从本质上讲，就是读者的心灵和古今中外的伟大智者的心灵进行对话。但真正把书读好，需搞明白三个问题。 ②一是为什么读书。这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。纵观天下读书人，一般有两种读书心态：出于实用和出于兴趣。实用性读书把读书当做一种手段，以适应工作、职务需要和追求财富等。兴趣性读书则是出于爱好，丰富自己的精神和知识世界，提高个人素质。现在的许多学生不知道为何读书，只是为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动地学习，这是对读书目的严重扭曲，在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。 ③二是读什么书。在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。庄子有言：“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。什么是经典？经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。反复读经典，每次心得和收获都不一样。毛主席读《红楼梦》读了5遍，圈点阅读《资治通鉴》17遍；温家宝总理读《沉思录》近100遍，天天都在读，这就是经典。有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。如马克思主义的世界观和方法论，我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。 ④三是如何读书。“学而不思则罔，思而不学则殆。”读一百本书而不思考，不如思考着读一本书。前人也不是完人，也有认识偏颇的地方，甚至错误的地方。有些观点或论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的视角来审视，可能是不合时宜的；也有些观点或论断，结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。所以，我们读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。不仅要思考其中的思想内容，更重要的是掌握蕴涵其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法，人就有了力量。 ⑤最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化为智慧，才是到达了读书的真境界。 （选自《光明日报》，有改动） 11、标题“小议读书”肯定不是文章的中心论点，理由是什么？（4分） 12、从选文的结构和分论点的角度完成下面两题。（7分） ①第②③④段能否颠倒顺序？为什么？（3分） ②用简洁的语言回答要“读什么书”和“如何读书”。（4分） 13、第⑤段中画线的句子采用了什么论证方法？证明了什么观点？（4分） 14、结合选文，补充下面的读书卡片，其中“内容摘要”一项要求用自己的语言 概括选文的主要内容。（5分） [三] （15分） 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已