制作长方体形状包装盒ppt.ppt

* 包装纸盒 　　活动1．议一议 　　（1）长方体是由几个面、多少条棱、多少个顶点组成的呢？ 一、分组活动 （2）长方体的6个面是平面图形还是立体图形？是什么形状？长方体中相对的两个面之间有什么位置关系？形状有什么关系？面积呢？长方体中相邻的两个面又有什么关系呢？ （3）长方体的棱在大小和位置有什么特殊的关系呢？ 活动2．剪一剪 （1）将每一组的纸制长方体沿棱剪开，展开成一个完整的平面展开图，需要剪开多少条棱？ 　　（2）所得的平面展开图是什么样的？找出对应长方体各面、棱的相应部分，找出其中的关系． 上 下 后 前 左 右 展开 活动3．拆一拆 找出对应长方体各面的相应部分，找出其中的相等关系。 展开 包装纸盒的展开图 包装纸盒的展开图 观察它是如何折叠并粘到一起的． 活动4．折一折 折叠 5．经过讨论，确定本组的设计方案 　　包装盒的形状、尺寸、外表图案等． 设计方案内容包括： 二、设计制作 　　1．在软纸上制作出平面展开图的草图，并折成长方体。（若折出的立体图形不是长方体，或效果不够好，应调整原来的设计，直到达到满意的初步设计）. 　　2．在硬纸板上按照设计画出展开图，并画出图案与文字． 　　3．裁下展开图，折叠并粘好，得到长方体包装盒． 三、交流、比较 1．展示作品 各组展示本组的作品，并介绍设计思想和制作过程，以及在制作中的心得体会，对平面图形和立体图形的联系有哪些新认识。 2．评价作品 （1）制成的包装盒是否为长方体 （2）从实用性看 （3）从美观性看，外观设计是否好看 包装盒形状、尺寸是否合理 用料是否节省 包装纸盒 欣赏生活中常见包装盒 折叠 圆柱 欣赏下列图形的折叠图 折叠 长方体 折叠 棱柱 折叠 圆锥 四、课堂小结 说一说在今天学习中的新收获！ 我··· 我··· 1．将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗? 能力提升 *