《学练优》2015-2016人教版生物七年级下课件 第六章 人体生命活动的调节 第二节 神经系统的组成..pptVIP

KJ 第二节 神经系统的组成 第六章 人体生命活动的调节 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 人的所有活动都受神经系统的控制。不论是人的内部器官的机能、身体的动作、各种知觉或是人的思想、感情，如没有神经系统的统一调控，人就会变成由一堆盲目的细胞胡乱堆砌而成的行尸走肉。 神经系统为什么会有这么完善的调节作用呢？ 情境引入 一、神经系统 如果你是一位神经科医生，诊所来了三位病人，请诊治。病情如“资料分析”。 合作探究 一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，结果造成了这位妇女的失明。 一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤了腰部，腰部脊髓受到严重损伤。尽管及时进行了治疗，并且，该运动员的下肢没有任何损伤，但是，该运动员还是形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。 一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。 案例1 案例2 案例3 发病原因 脊髓损伤 发病部位和症状 _____内长了肿瘤，压迫大脑，结果该妇女____ ____丧失运动功能，大小便____ 腰部脊髓受伤， _______无任何损伤却出现了_____和 _____等症状 疑问 可能的解释 脑与眼睛有神经联系 腰部扭伤 脑部肿瘤