加、减法意义和各部分关系.ppt

加、减法的意义和各部分间的关系 减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 在减法中，已知的和叫做被减数，减去的已知加数叫做减数，求出的未知数叫做差 列式计算： 1 、324减去一个数的差是276，这个数是多少？ 2、一个数加上145的和是214，这个数是多少？ * 阜田小学 黄小芹 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814 km，格尔木到拉萨的铁路长1142 km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 1.西宁到拉萨铁路长多少千米，你能用线段图表示他们之间的关系吗？ 2.怎样列式计算？ 线段图表示： 西宁 格尔木 拉萨 814 1142 列式：814+1142=1956（千米） 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法 相加的两个数叫做加数 加得的数叫做和 （2） 西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中西宁到格尔木长814 km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ （3） 西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中格尔木到拉萨长1142 km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 西宁 格尔木1956 拉萨 814 西宁 格尔木 拉萨 ？ 1956 1956-1142=814 1142 ？ 1956-814=1142 观察并比较一下，第（2）（3）题与第（1）题有什么关系,第（2）（3）题都是分别已知了什么？求什么？怎样算？ 第（1）题是已知两个加数，求它们的和用加法。第（2）（3）题都是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法。 和= 加数+ 加数 加数= 和- 另一个加数 差= 被减数- 减数 被减数= 减数+ 差 减数= 被减数- 差 * 1、基本训练。 （1）已知两个数的（ ）与其中的一（ ），求另一个（ ）的运算叫减法。 （2）一个加数 = （ ） — （ ） （3）被减数 = （ ） + （ ） （4）减数 = （ ）— （ ） （5）和 = （ ） + （ ） 和 加数 加数 和 另一个加数 差 减数 被减数 差 加数 加数 计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 340+190= 254+297= 586-98= 712-455= *