教学随笔：有一种忙叫“开学忙”.docVIP

教学随笔：有一种忙叫“开学忙” 教学随笔：有一种忙叫“开学忙” “贵人多忘事”，我不是什么贵人，但也似乎很忘事，前一周忙的不知所措了，周末稍一空闲准备记录一下，竟忘记了前期忙碌的感觉。 每到开学之初必是特别忙碌的，比如要制定工作计划，要备好，要做好一切准备，这个学期当然也不例外。但这个学期又有很多不同。 1 正月十二正式上班，干部会开过之后，投入到“开学大会”筹备中。说到这“开学大会”，也是本校一大事，于我校一直以常规工作做的扎实，学校教育教学质量高，各项工作可以说都在全市领先，逐被安排本学期开学初面向全市举行一个“开学大会”的现场会，既有我校开学初工作安排的现场展示，也有全校每位教师和学生的风采展示，学校各种常规工作（包括教育教学管理科研德育等等）的展示，还有常规堂、选走班的全开放，全校总动员。具体到我这里，除了本部门分管工作要整理好各种资料之外，领导还安排我负责学校画册和邀请函的设计制作。所以，干部会之后，我做的第一事就是对画册内容进行设计。 从下午到晚上，我终于列出了画册的内容框架，包含学校的办学理念、教师发展、程建设、常规管理、教育评价等内容，每一项中又有若干具体内容，比如教师发展，就涉及到新教师培训、骨干教师培训、名师工作室、题研究、校刊平台等内容，程建设更是内容丰富，既有对国家程落实的内容，还有学校德育系列程的开发，以及选走班教学中各种程开设和落实的情况、校园节日等，后面不再列举了，这么多内容，我自己是造不出的，就需要各个部门提供字介绍和图片资料。终于，我列好了内容框架和具体分工，只等第二天上班即通知各部门准备材料。 除了这项工作，当天开会还被告知，次日全体教师会上，所有工作安排都要做成PPT。以前都是对照工作计划念一念，这要做成就要条理些、直观些，对老师还应该有点指导价值，只好晚上在完成了画册内容设计和分工之后再加班整理。虽是只有10分钟的工作安排，但怎么体现出新意，并能给老师们留下印象，那就是要做好，还要讲好。讲不是问题，关键是思路要清晰。第二天的会议中，前面是校领导的工作构想，然后是副校长，教务处，师训科等部门，到我讲的时候已经十一点多了，我只好加快语速，直接对照讲，自己感觉一停没停地说，把工作要求都说完了，刚好十分钟。后有老师说听我讲工作计划像是听报告，很受益，让我略感安慰，准备的还算说得过去。 2 从正月十二到正月十四，几乎天天都是开会，全体教职工会、教师会、教研组长会、备会……白天各种会议，有些工作只能晚上干。刚好那几天又接到市教科所通知，要紧急上交申报省“十三五”题的申请书——只有3天时间可以准备。虽然春节前已经布置过，但几乎每个人都一样懒：不到火烧眉毛的时候，生活还是的很从容的，只有事到临头再开始加班加点赶。作为我们有着二十多年传统、有一大批优秀教师的三百多教师的大学校，假如不能上报几项省级题，作为项目负责人实在是惭愧。但老师们对申报题还是模糊，虽然有一颗积极参与的心，但到了具体填报就给难住了。所以，副校长问我教研组长会要布置啥紧急工作，我就根据市教科所要求布置题申报吧。相对说，基层老师做研究始终感觉无从下手，那我就做一个小小培训，给老师们讲讲怎么选题和填写申请书。于是，又一个晚上加班，简单只做了一个PPT，把市教科所的要求抓图上去，告诉老师们很紧急；把选题指南列出，告诉老师们如何选题，如何确定自己的研究题目，怎样表达；把申报表呈现出，告诉老师们每一项怎么填写。 任务布置下去了，我还要负责学校题的申报，同样的一系列表格要填。根据上学年的构思，结合我校这几年在教师培养方面所做的工作，我们把教师培养作为全校的十三五题做，这是比较合适的，也是领导特别重视的一事。但想想去，这题目有点老套：“以校为本的教师发展策略研究”，这实在不是一个新题，很多研究成果已经出版发表。但每个学校有每个学校的实际，不能照搬照抄，必须要结合我们自己的实际开展校本培训。这份题申请要填好也是很不容易的，就先写了框架，大量查阅资料，了解教师专业发展研究的历程，做了一个小综述，从国外到国内，从上世纪六十年代到现在的教师专业发展研究，大体理清了思路，再确定了我们的研究思路和方向，算是初步填好，剩下一些基本信息第二天上班去添。 询问副校长，这个思路可否，副校长提出校本培训太陈旧了，我们可以做教师教育与程建设。心想，正好这两年我校也提出建设学校程体系的思路，再程开发方面（尤其是开发校本程）做了大量工作，大概副校长是想让我把学校程体系建设与教师专业发展结合起？我只好又一个晚上加班整理，重新从学校程体系建设的角度入手进行思考设计。说实话，这学校程体系建设和教师教育是两个非常大的概念，要融合到一起有点难，但也只能勉为其难，先这样吧，总算熬到凌晨整理好了，想到开学第一还没准备好，那就继续备。 第一节的备，其实就是做好准备，首先我要给学生写一封信，买一