教师演讲稿：保持良好心态，将班主任工作进行到底.docVIP

教师演讲稿：保持良好心态，将班主任工作进行到底 教师演讲稿：保持良好心态，将班主任工作进行到底 　　 尊敬的领导，尊敬的老师： 　　大家下午好！ 　　今天学校举行这样的大会，真的让我很激动：普普通通的一个老师，在平凡的岗位上工作了几十年，他只是做了自己应该做的事情，即将光荣退休，然而学校却专门召开今天这样的大会，表彰和宣传自第一线的普通班主任老师，我觉得这是对班主任的极大重视和肯定。我要代表所有的班主任，对领导表示衷心的感谢！ 　　激动之余，我内心也有点不安，有点惭愧，工作了几十年，只是长年累月地在做同一事，即如何影响学生，如何转变学生，如何促进学生的进步，成绩固然是有的，但还根本谈不上有什么经验，更多的是凭着自己的热情和干劲，用真心换取学生的真情，用自己的身体力行感动学生而已。所以，今天要占用大家很多的时间，说一些不一定有用的话语，在这里深表歉意。 　　为了减轻自己不安的感觉，我姑且把今天的会议当作毕业典礼，由我向在座的领导和老师做一个毕业汇报。其实我的班主任就是德育处的领导，比如陈亦蕾主任，还有我的徒弟吴兆华主任，张晓俊主任，包括范太峰校长也曾当过我的班主任。 　　请允许我向大家简单汇报一下我的成长历程，特别是班主任的工作经历。 　　我16岁由学生变成工人，2岁由工人成为职工教师，30岁那年我正式成为人民教师；3岁我开始担任领国家津贴的班主任，那年，我的双胞胎孩子刚刚两岁，过了两年还兼任江南学社的专职指导老师，一直干到孩子高二那一年，我49岁，这是我第一个班主任工作阶段，也是我工作最繁重压力最大的艰难时期。而1岁到60岁，这九年是我做班主任的黄金时期。 　　我记得，0年新程开始，语第一单元是以“青春”为主题，我第一节是以我朗诵自己创作的一首长诗《献给青春的歌》作为开头的，朗诵中，我充满自己对青春的挚爱和向往之情，深深地打动了正值青春年华的高一学生，赢得了阵阵热烈掌声；我还曾记得：2011届的高一，遇到了苏州市的第一次阳光长跑活动，岁的我也焕发了青春，与同学一起长跑，从第一次坚持到最后一次，这是我人生中最长的一次长跑锻炼，也是第一次与同学一起长跑。长跑以后，我感觉到我的精神状态特别好，站在讲台上不觉得累，讲过程中可以不喝水。我更记得：2014届是我最后一轮做班主任，我当时就对同学说的，我要以最高的热情和最大的干劲做完这一届班主任，同学们特别理解也非常支持，因此高一那一年是我班主任生涯中最最快乐的时光。接着就带了两届毕业班，2013届的高三（7）班，2014届的高三（6）班。我觉得自己做班主任已经做到了极致，体验了一把什么叫做全能班主任。早上亲自打开教室门，扮演了值日班长的角色；早读，作业本全都由我收，充当了学习委员，解放了小组长，看着同学主动积极地将本子整整齐齐的码放在讲台上，那种感觉真好；中午我必须陪着同学一起休息，教室里安静极了；放学时我又体验了劳动委员的辛劳，时不时地与同学一起做起值日生，最后与值日班长一起关灯关窗关电风扇，看着他关好门才离开教室。我们的教室环境绝对是干净整齐，走进教室有一种舒舒服服的感觉。 　　几十年班主任工作历程，让我明白了一个道理，工作的热情远远比工作的经验得重要。工作经验随着时间的推移会慢慢积累的，但工作热情说不定会随着岁月的消磨会衰退。特别是班主任工作的热情，要长期保持下，让自己没有丝毫的倦怠感，确实是不容易的。 　　我是如何始终保持较高的热情，将班主任工作进行到底的呢？ 　　我觉得良好的心态是关键。所谓态度决定一切，一种健全的心态比一百种智慧更有力量。其实，班主任的工作热情，以及班主任的幸福感，都自于班主任工作本身，我们可以不断的从班主任工作中，汲取动力和力量。 　　1班主任工作使我永远年轻 　　无论我们是20岁、30岁，还是40岁、0岁，我们的学生永远是十几岁，他们永远是最年轻、最时尚的一个群体，要想实现对他们的教育，对他们的影响，必须对他们深入的了解，绝不能用成人的标准去判断他们的对错。所谓“蹲下与学生沟通”，不仅仅是弯下我们的躯体，更主要的是要转变我们的观念，学习新的思想，悦纳新的事物，保持一颗年轻的心，活得与学生一样年轻，焕发青春活力。 　　陶行知说：“首先要多学一下儿童的纯洁和天真，然后才有资格教育儿童”，听一听学生喜欢听的音乐，读一读学生喜欢看的书籍，看一看学生喜欢看的电视，这样我们就会更容易进入学生的精神世界，更容易与学生沟通，更容易理解他们，进而更容易教育他们，所以，不管我们的年龄如何变大，做班主任都应保持一颗纯真的童心。 　　2011届的七班一位同学一看到我就喊我为“年轻态”，十班的同学亲昵地称我为“达叔”，可能就是因为我比较理解同学的心，能走进他们的生活，上的时候能接触到他们所熟悉的生活，并且给他们带新鲜的事物。这一点，我应该感谢网络，是这些让我看到了一个全新