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毕业论文:浅谈小学语文教育资源的开发与利用 毕业论:浅谈小学语教育资的开发与利用 　题目： 浅谈小学语教育资的开发与利用 学生： 学号： 班级 专业：小学教育 摘要： 在新程改革实施10年多的时间里,小学语教学资作为新标所提出的重要概念已经对语堂教学产生了一定的影响,但是开发利用堂教学资更好地推进语堂教学的效果却不太尽如人意。语教师对开发利用语堂教学资重要意义的认识不深刻、开发利用原则把握不清是其重要的原因。通过以《全日制义务教育语程标准(实验稿)》提出的4条义务教育阶段语程实施的基本理念为基础,充分论述语堂教学资开发利用的重要意义,并提出语堂教学资开发利用的一般性原则,以期对广大语教师更好地进行语堂教学资的开发利用有所裨益。 阐述了教育资开发与利用的意义、途径以及应当如何开发与利用教育资。 关键词： 教育资 开发 利用 目录 一 、教育资开发和利用的意义 二 、教育资开发和利用的途径 1 教育资的开发和利用方式 2 教育资开发和利用的方法 三、怎样开发和利用教育资 1 创设情景，引导学生走进学习资 2 提供学生获取知识信息的渠道 3 引导学生整理利用信息资 浅谈小学语教育资的开发与利用 一 、教育资开发和利用的意义 教育资的开发和利用是指寻找和发掘与学生学习相关、符合学生逻辑与主题的资料，其中包含社会生活的资料，其过程具有开放性并应符合学生的生活逻辑。200