家 访 手 记2013.doc

家 访 手 记 德兴一中高三年级组 程荣辉 为了切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法日前，德兴一中开展了“家访百分之百”活动。一场轰轰烈烈的教师课外家访活动在全校展开。 作为高三(2)班班主任我首先要率先带好头. 1. 2013年2月3日我和王育才老师,张国良老师来到交往不多的同学祝康华家,了解其子祝明在家生活,学习情况. 祝明家有四口人，除了同学夫妻，祝明还有一个读小学的弟弟。同学家境很好，宽敞院子里，一边是一幢三层楼房，用于居住；另一边是一长排的二层厂房，用于生产。其父为人低调，其母热情大方，不难看出，这是一个幸福之家。同学对祝明要求严格，从不纵容。所以祝明在校品行端正，工作负责，学习认真，与其家庭正面影响是分不开的。王老师除了与家长交流了情况，重点对祝明在学习方法上做了指导。 2. a.2013年3月10 日今天星期日,下午本可以在家好好休息,想到很多学生和他们的家长正好也在家里,是个家访好机会,我睡午觉之后.迅速来到景圆小区. 首先就去李慧家吧.电话联系发现:李慧出去了,她爸爸在陪同学打牌-----真幸福啊!我们一中老师周六,周日能这样该多好啊.不过家长还是非常配合,跟同学交代好,迅速回来了.闲聊中,他告诉我,李慧在家很努力,很有自信,给自己定下非考一本的理想.这一点,在学校,通过交流,我也非常清楚.看看她家墙上的话语,我更加明白:李慧除了活泼开朗,理想还远大.当然,我把在校情况告诉他时,他也说,对,就是不稳定,希望老师能多多鼓励,教她方法,争取有大的突破. b. 告别李慧的父母，接着来到余耀南家.正好他爸爸在家.一到,家长就破不及待问到他儿子是不是不听话了?成绩是不是不好，有退步?并告诉我,余耀南出去配眼镜了。余耀南父母说，儿子现在好像还没进入备考状态，在家有时还是看看电视，尤其NBA非看不可。每逢周六，周日打球决不放过。一句话-----不够认真。针对这种情况，我当时就与余耀南沟通，应该改变观念，立刻把心事放在学习薄弱学科上，争取考上理想学校。到学校，我应该还要重视这一点。 3．走访了许多走读生家庭，3 月17日我个人打的来到花桥。首先到了鱼塘的应芝家。该生家条件不错，父亲在外做事，母亲在家。母亲告诉我应芝还有个弟弟，在家从不让她做事，要啥给啥。一家人都指望应芝能考上学校，只是她数学，物理偏差，希望老师想办法提高提高。母亲说应芝也20岁了，相信她该懂事了，会认真努力的。结合在校情况，的确，应芝还算认真。 紧接着，我们驱车来到东蒋----施明辉家。其他学生告诉我-施明辉回来了，可他并没到家。这下可急坏了他妈妈。电话不停的联系德兴市亲戚。最后才确认因门卫不允许，施明辉未能回成家。施明辉在校活泼，爱说话，但成绩还不错，脑袋灵活。家长也这么认为，并且拿出施明辉小学，初中获得的奖状，很不错。母亲坚持学校，老师严格要求她儿子，一定让他和他哥哥一样读个一本大学。我真的体会到这位母亲的爱子之心。施明辉的奶奶则更加不得了，非要我们吃完她煮的鸡蛋，才能离开。 花桥最后一站是李星晨家。他父母早已电话催过几次。到他家时，家长告诉我，李星晨在家很懂事，会帮他们做些家务，会心疼父母，爷爷奶奶。只是基础较别人差了点，但只要他认真了，他们也无话可说。希望老师能多盯盯，争取考个二本。李星晨是寝室长，工作认真，较听话，这与其父母教育有关。 4．我班在高考招飞过程中，有2位学生复选过关。2013年3月24 日又是 一个星期天。我和妻子一起来到了其中一位-------谢铖家。所有老师对他都寄予很大希望。但家长反映谢铖在家他不认真，喜欢看电视，玩电脑，很没办法。谢铖的确学习基础较好，但习惯不够好，有吃老本的嫌疑。我和妻子只能从抓住这么好的机会入手，给自己机会，给父母报恩。。。。。等等说服他。在校我还会加倍督促他，争取让他考上满意学校。 之后，我和妻子还到了与谢铖同学同一小区的林之越家，康自然家。他们的家长都对孩子做了要求，并希望学校，老师给孩子营造好的学习氛围，让他们考上理想的院校。正如我班班训所说:疯狂努力50天,成就幸福一辈子.我许诺一定尽心尽力在最后几十天站好岗，为高三（2）班学生保驾护航！ 2013年4月10日 家 访 心 得 德兴一中高三年级组 程荣辉 有教育家说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”可见，学生教育离不开家长工作，学生的发展在很大程度上需要家园之间的紧密配合。家庭是学校重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并支持、帮助家长提高教育能力”。