中考试题研究2015中考生命科学(浙教版)总复习课件：第18讲压强和浮力.ppt

4．体积相同的铁球、铝块和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力( ) A．铁球受到的浮力最大 B．铝块受到的浮力最大 C．木块受到的浮力最大 D．它们受到的浮力一样大 D 【重点提示】在计算浮力时，必须明确物体所处的状态，再根据阿基米德原理解题。 【例4】水面上漂浮着甲、乙两个实心球，甲的质量大于乙的质量，甲和乙露出水面的体积相等。下列说法正确的是(　　) A．它们浸入水的体积相等 B．它们的总体积可能相等 C．甲的密度比乙大 D．甲的总体积比乙大，甲的密度不一定比乙大 专项三　 　 浮力的有关计算) 【点拨】(1)因为G＝mg，且甲的质量大于乙的质量， 所以G甲＞G乙， 因为甲、乙两个实心球漂浮， 所以F浮甲＝G甲，F浮乙＝G乙， 所以F浮甲＞F浮乙， 因为F浮＝ρ液gV排， 所以V排甲＞V排乙，故A不正确； 因为甲和乙露出水面的体积相等， 所以甲的体积比乙的体积大，故B不正确。 (2)因为物体漂浮， 所以F浮＝G＝mg，即ρ水gV排＝ρ(V排＋V露)g， ρ＝＝， 因为甲、乙露出水面部分的体积相等，且V排甲＞V排乙， 所以ρ甲＞ρ乙，故C正确，D不正确。 【答案】 C 5．某地在江面上修建一座大桥，如图甲是使用吊车向江底投放长方形石料的示意图。在整个投放过程中，石料以恒定速度下降。乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图像(从开始投放到石料刚好接触湖底前)。t＝0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力。则下列说法错误的是( ) A．石料在t＝20 s时开始浸入水中 B．石料的重力是1 400 N C．石料受到的浮力始终是500 N D．石料完全浸没在水中后钢绳的拉力为900 N C 【例1】小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示 (1)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？ (2)图乙和图丙探究的问题是什么？ (3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，分析评估他的实验结论。 探究一　　 探究压力的作用效果) 【点拨】(1)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。探究压力作用效果跟受力面积大小关系时，控制压力大小不变，改变受力面积大小，分析压力作用效果跟受力面积的关系；探究压力作用效果跟压力大小关系，控制受力面积大小不变，改变压力大小，分析压力作用效果跟压力大小的关系。(2)当压力大小和受力面积大小同时改变时，不能探究压力作用效果和压力大小、受力面积大小的关系。 【答案】(1)压力的作用效果与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。　(2)受力面积一定时，压力的作用效果与压力的关系。　(3)小明得出的结论是错误的；小明同时改变了受力面积和压力的大小，没有控制压力大小不变，不能探究压力作用效果跟受力面积的关系。 1．如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小，哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想： 猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。 猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。 猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。 (1)以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。(已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S) 压强表达式的推导：p＝______。 分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与____________有关，所以猜想___是正确的。 (2)利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想。 ρgh 铁块的高度 三 将三个形状分别为正方体、长方体和圆柱体的铁块竖直放置在海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确__。 【例2】如图所示，是用压强计探究内部压强的情境。 (1)把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强_______(填“越大”或“越小”)。 (2)比较图甲、图乙和图丙，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_______。 (3)在图乙中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随_______的增加而增大。 (4)在图乙中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液体的_______。 探究二　　　 探究液体压强) 【点拨】(1)把水的内部压强的大小转换成U形管两边液面高度差的大小来判断，液面高度差越大，表示水