2017秋八年级道德与法治上册 第二单元 协调人际关系 第6课 亦师亦友 第3框 尊敬我们的老师课件 苏教版.pptVIP

* 第二单元 协调人际关系 第6课 亦师亦友 　　1959年，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛宇居一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛宇居老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！” 尊 师 故 事 列举你所知道的尊师故事 　　尊师重教既是中华民族的优良传统，也是现代社会每个公民的道德规范和义务。 尊 师 故 事 　　疾学在于尊师。 ——《吕氏春秋·孟夏纪·劝学》 　　国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快；人有快而法度坏。 ——荀子 　　师者，所以传道受业解惑也。 ——韩愈 结合以上名言分析我们为什么要尊重老师？ 尊 师 名 言 　　教师为青少年的成长发展奠定了坚实基础，教育为一个国家、民族的生生不息注入了生机和活力。尊敬老师就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。 阅读教材看看我们国家在尊师重教方面有哪些具体举措？ 1985年，确定每年的9月10日为教师节 1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》 1993年，颁布《中华人民共和国教师法》 1995年，颁布《中华人民共和国教育法》 尊敬老师已经成为基本的行为规范。 尊 师 举　措 说一说漫画中学生行为的不妥之处。 尊 师 行　动 　　阅读教材中的故事，小凡的这种打招呼的方式可取吗？ 尊 师 行　动 学生该怎样给老师提意见？ 　　（每一组选派两名同学来表演学生向老师提建议的场景，表演结束后，其他小组成员进行点评。） 尊 师 行　动 　　（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。 　　（2）进出校及上下楼梯给老师让行。 　　（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问，老师……” 　　（4）指出老师的错处要有礼貌，注意场合和语气。 　　（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 尊 师 行　动 （6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。 （7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 （8）服从老师管理，不顶撞老师。 （9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 （10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，等老师办完事或谈完话后再找老师。 尊 师 行　动 说一说：这两幅图片分别反映了怎样的师生关系？ 想一想：你向往的师生关系是怎样的？ 师 生 关　系 我 敬 我　师 记忆中你教会我认识纸笔 黑板里的笔灰解释是不是 你指尖点亮未来梦想 在我心中播下光明和正直 你是我尊敬的老师 使我从不懂走向懂事 你用一种不同的方式 证明有一种爱不会消失 尊 师 故 事