九年级化学下册 第11单元 化学与社会发展 第一节 化学与能源开发课件 (新版)鲁教版.pptVIP

九年级化学下册 第11单元 化学与社会发展 第一节 化学与能源开发课件 (新版)鲁教版.ppt

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九年级化学下册 第11单元 化学与社会发展 第一节 化学与能源开发课件 (新版)鲁教版

* 化学与能源开发 氢能与化学电池 说文解字 什么是能源? 泛指一切可以给人类提供热、光、动力等有用能量的物质或物质的变化。 能源之于我们…… 传统能源 煤 石油 天然气 新能源 太阳能、风能 地热能、潮汐能 水能、核能…… 从多方面、多角度谈一谈传统能源与新能源使用的利与弊(可否再生、对环境的影响、开发使用所受客观条件的限制……) 【小组交流】 氢能的优点是什么? 来源广 2H2O + 通电 2H2 O2 制取: 热值高 放热: 燃烧等质量的氢气和汽油,氢气 产生的热量是汽油或天然气产生热量的大约3倍。 无污染 燃烧: 2H2O + 点燃 2H2 O2 清洁高效的氢能 若要制造一辆氢能汽车,我们使用氢气时需要考虑哪些问题? 【小组交流】 1. 怎样制取氢气?(制) 2. 怎样存储氢气?(存) 3. 怎样安全使用氢气?(用) 清洁高效的氢能 H2O + H2 O2 太阳光 光催化剂 2H2O + 太阳光 2H2 O2 催化剂 太阳能 化学能 此反应的化学方程式: 此反应中的能量转化: 1. 怎样制取氢气? 清洁高效的氢能 ----降低成本 2H2O + 通电 2H2 O2 制取成本高! 清洁高效的氢能 2. 怎样存储氢气? 化学变化 物质的转变 清洁高效的氢能 ----方便安全 贮存、运输不方便不安全! 3. 怎样安全使用氢气? 能量 燃料电池 H2O + H2 O2 太阳光 光催化剂 理想的氢能源循环体系 清洁高效的氢能 电池 体积小 移动方便 电容量大 纽扣电池 铅酸蓄电池 电池----电能的产生 1. 锌片上有气泡冒出 2. 碳棒上无现象 Zn + H2SO4= ZnSO4 + H2 C Zn 稀硫酸 C Zn 稀硫酸 你可以从微观角度描述该反应的实质吗? 锌原子失去电子变成锌离子: 电池----电能的产生 Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 H++e-=H H++e-=H H2 氢离子得到电子变成氢原子, 氢原子又组合成氢分子: Zn-2e-=Zn2+ 电子 H+ SO42- Zn 2+ SO42- 电池----电能的产生 1. 锌片上有气泡冒出 2. 碳棒上无现象 Zn + H2SO4= ZnSO4 + H2 C Zn 稀硫酸 C Zn 稀硫酸 A 2. 碳棒上有气泡冒出 1. 电流计指针偏转 锌原子把电子转移给氢离子 Zn + H2SO4= ZnSO4 + H2 1. 回顾物理知识,电流是如何产生的? 电池----电能的产生 C Zn 稀硫酸 A 失去电子 产生气泡 H+ H+ SO42- 2. 结合此反应的微观过程,展开想象、分析解释为什么碳棒上会产生气泡?电流又是如何产生的呢? 【小组交流】 电池----电能的产生 1. 锌片上有气泡冒出 2. 碳棒上无现象 Zn + H2SO4= ZnSO4 + H2 C Zn 稀硫酸 C Zn 稀硫酸 A 2. 碳棒上有气泡冒出 1. 电流计指针偏转 锌原子把电子转移给氢离子 锌原子把电子转移给氢离子, 这一转移过程通过导线进行, 电子的定向移动就形成电流。 电池 ----电能的产生 碳棒 氯化铵(NH4Cl) 二氧化锰、碳粉 锌筒 e- e- e- e- 将化学能直接转化为电能的装置。 化学电池: 1.化学反应前后能量是守恒的, 是什么能量转化为电能了呢? 2.你可以给电池下个定义吗? 自制电池 “水果电池” 【小组合作】 H2O + H2 O2 化学能 电能 燃料电池中的能量转化: 能量 燃料电池 太阳光 光催化剂 理想的氢能源循环体系 能量的转化 化学变化 清洁高效的氢能 清洁高效的氢能 河南石墨烯新能源研究联盟: 卢思宇博士在进行产氢实验操作 氢能源研究在河南省获得重大进展 郑州大学化学与分子工程学院刘仲毅、 李保军教授经过长期努力,在高效制 氢研究上取得了重大突破:运用纳米 技术,构建了具有顺磁结构的片状核 壳结构催化剂,成功开发钴基催化剂(属 于非贵金属),最终实现了长时间连续产 氢,提高了制氢效率、降低制氢成本。 -----2017年02月16日 河南日报 全国人大代表 青岛汉河集团董事局主席 张思夏 青岛市民有望

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