印度公私立学校的比较分析.PDFVIP

年第 期 外国教育研究 , 2006 3 No.32006 第 卷 总第 期 33 189 StudiesinForeignEducation Vol.33GeneralNo.189 印度公私立学校的比较分析 1 2 张学强 ,张晓冬 (西北师范大学 西北少数民族教育发展研究中心,甘肃 兰州 ; 1. 730070 重庆三峡学院 高教评估中心,重庆 ) 2. 404000 [摘 要]印度的公立和私立学校在立法、管理、经费的筹措及社会效应等方面存在一定的差 异。分析比较其差异,可以发现印度在教育的立法、管理、资金投资等方面的一些问题。 [关 键 词]印度;公立学校;私立学校;比较 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] ( ) G53/57.351.19 A 1006-7469200603-0026-04 [] 1 印度的学校根据其管理方式可以划分为三种类 或个人建立的”。但从其教育资金筹措方式来看,私 型:政府学校、地方政府学校和私立学校。从学校的 立学校就未必仅仅是私人单独投资的学校,基于这 性质来划分,主要分为公立学校和私立学校两大类。 一点,印度私立学校按是否接受政府的固定资金资 在政府的不断努力下,印度公立学校教育和私立学 助分为“政府资助性私立学校”与“非政府资助性私 [] 2 校教育都有了较大的发展,尤其是私立学校教育,已 立学校”。前者受到政府认可,在学生和教师管理等 成为印度教育的重要组成部分。由于政府在立法、管 方面受政府一定法规的限制,并且几乎全部教育经 理、资金投入等方面的不同对待,印度的公立学校与 费都由政府提供。后者则部分是获得政府的认可,部 私立学校在以上几方面存在很大的差异。它们的不 分是在没有获得政府认可的情况下开展教育的。获 同发展路径带来了各自不同的社会效应,同时也是 得政府认可的“非资助性私立学校”必须有自己的校 印度教育出现问题的重要原因之一。要想解决印度 舍,必须有自己的经过专业培训的教职员工,教学设 教育发展中的问题,就有必要对两类学校的发展状 备必须符合相关规定并且要用所在邦的官方语言进 况进行分析。 行教学等。在印度,由于从一个学校转到另一个学校 上高中的学生必须有经过官方认可的转学证书,而 一、印度公立、私立学校教育的发展状况 要想得到官方认可的正规转学证书,就必须通过一