钳工实训教案(高级).doc

长沙职业技术学院 教 案 系 别：机械工程系 课程名称：钳工实训 授课班级： 主讲教师：程 鹏 年 学期 长沙职业技术学院课程教学进度计划表 年 学期 课程名称 钳工实训 授课班级 机械 学生人数 主讲教师 程鹏 职称 高级技师 辅导教师（职称） 教材、参考书及使用意见 《金工实习》、《钳工技能训练》 课程总进度计划： 本课程总计划 课时，在第 学期讲授，本学期共 72 课时，共 4 周，每周 18 学时。 周次 星期 讲 课 内 容 习题课内容 授课人 1 方孔配板 程鹏 2 工字镶配 3 异形镶配 4 圆弧、燕尾组件 5 三圆凸轮 课程考核（考试或考查）及成绩评定办法 1、每个人要通过单独操作实训考核，操作考核不及格的学生不能参加期末笔试考核，单独操作实训成绩必须合格。 2、平时考核包括： ①作业：规范、质量和守时。图形、术语等符合行业规范，上交按时、态度认真。作业折算成总成绩的xx％。 ②实习任务：如实、按质、按量、按时完成。 ③出勤：出勤率折算成总成绩的xx％。 3、成绩计算方法：平时成绩占总成绩的xx％，操作考核与项目考核占总成绩的 xx％，笔试成绩占总成绩的 xx％。 期中进度检查 期末进度检查 主讲教师签字： 程鹏 主讲教师所在系教研主任签字： 教师所在系负责人签字： 年 月 日 注：1、“课程考核及成绩评定办法”一栏要填上考试还是考查，考试次数，平时成绩和各次考试成绩所占比例等有关事项。 2、此表一式四份（一份任课教师留存、一份向学生公布、一份教师所在系留存、一份交教务处存档）。 教务处制 长沙职业技术学院教学计划 学生 基本 情况 分析 理论知识和动手能力较强，对实训有较浓的兴趣。对校外实训非常期待。培养学生分析和解决问题的能力。为学生考取钳工技能资格等级证做准备。 教 材 分 析 以《金工实习》、《钳工工艺学》、《钳工技能基础训练》、《钳工技能等级习题集》为教材、参考书，结合职业岗位知识技能，以及职业技能鉴定的要求编写教案，使学生专业方面学以致用，动手技能上收到够用实用的效果。 教 学 目 标 在有限时间，要达到级水平更主要的是开发了学生的思维，扩展了学生的思路。使学生能够充分发挥自己的潜力。 具 体 措 施 对每个工件做点评，让学生更加认识自己做工件的失误和掌握最佳的加工方法。对于实训中的理论知识讲重点 抓特点，引导学生自己去思考 学习。  长沙职业技术学院教案(课程) 教案编写时间： 课程名称 钳工实训 课程代码 总课时： 课时 理论课： 课时 实 训： 课时 其他： 课时 课 时 72 课程类别 公共课 ( ) 基础课 ( ) 专业课( ) 技术基础课( √ ) 专业选修课( ) 公共选修课( ) 教材：《金工实习》 主要参考资料： 《钳工工艺学》、《钳工技能基础训练》、《钳工技能等级习题集》 教学目的、要求： 1．提高锉削和锯削、錾削的技能操作。 2．提高钻排孔、挖孔。 3．提高对称度的保证。 4．提高锉削曲面。 5．提高角度的锉削与配合 教学重点、 难点： 1．提高钻排孔、挖孔。 2．提高对称度的保证。 3．提高锉削曲面。 4．提高角度的锉削与配合 注：1、本页内容针对所讲授课程的总体情况填写； 2、预留版面不够可另附页。 长沙职业技术学院教案(课次) 总第 课时 授课题目： 方孔配板 知识目标、要求： 掌握曲面锉削。 掌握测量曲面方法。 技能目标： 圆弧达到0.05. 巩固四方块的锉配，换边间隙≤0.04. 教学重点、难点： 重点：掌握曲面锉削与测量。 难点：四方块的锉配、曲面锉削。 实习前准备： 材料A3