高一生物孟德尔分离定律专题(类型题).docxVIP

一对相对性状的遗传学实验孟德尔分离定律(类型题)班级：___________ 姓名：___________ 学号：___________ 成绩：___________（题型十四的28,29题量力而行，可以不用做）题型一：孟德尔遗传实验的操作技术1．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，应套袋2．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）A．成对的遗传因子彼此分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为 3:1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1:1 D．雌雄配子结合的机会均等3．下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是(　　)A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象4．一株“国光”苹果树,于开花前去雄,并授予“黄香蕉”品种苹果的花粉,所结实口味应是A.二个品种混合型口味B.仍为“国光”苹果的口味C.“黄香蕉”苹果口味 D.哪个为显性性状就表现为哪个的口味题型二：交配类型及应用5．依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是（）①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交题型三：分离定律的实质6．某种基因型为Aa的高等植物产生雌雄配子的数目是(　　) A. 雌配子：雄配子＝1：1 B. a雌配子：a雄配子＝1：1 C. A雌配子：A雄配子＝1：1 D. 雄配子多，雌配子少7.分离定律的实质是（）A．F2（子二代）出现性状分离B．F2性状分离比是3：1C．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D．测交后代性状分离比为1：18.下列杂交组合（遗传因子E控制显性性状，e控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概念会发生性状分离　　（　）（A）EE×ee???? 　 ?（B）EE×Ee（C）EE×EE?? ? ??（D）Ee×Ee题型四：相对性状的区分9.下列各组中属于相对性状的是（）A.兔的长毛和短毛 B.玉米的黄粒与圆粒C.棉纤维的长和粗 D.马的白毛和鼠的褐毛10.下列不属于相对性状的是（）A.水稻的早熟与晚熟 B.豌豆的紫花和红花C.绵羊的长毛和细毛 D.小麦的抗病和易染病题型五：显、隐性状的判别11．对隐性性状的正确表述是（　　）A.后代中表现不出来的性状 B.后代中不常出现的性状C.杂种F1未出现的亲本性状 D.F2未出现的亲本性状12．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（）A.甜是显性B.非甜是显性 C.相互混杂 D.相互选择题型六：关于配子13．一只基因型为Aa的白羊产生了400个精子，含A的精子有A．400 B.200 C.100 D.50题型七：表现型与基因型的关系表现型=基因型+外界环境14．下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是（）A.表现型相同，基因型不一定相同B.在不同的生活环境中，基因型相同，表现型不一定相同C.基因型相同，表现型一定相同D.在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同题型八：基因型的推断15．高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子种植萌发后长出760株红茎和240绿茎，则这株高粱的两个亲本的基因型是（）A Rr×Rr BRr×rr CRr×RR D RR×rr16．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在杂交试验中，后代有1/2的矮茎，则其亲本的基因型是（） A DD×dd B DD×Dd C Dd×DdD Dd×dd17．牛的无角性状(B)对有角性状(b)为显性。有角母牛和无角公牛交配，生了一头有角小牛，则这头公牛无角的基因型是（） A bb B BB C Bb D Bb或bb18．鸡的毛腿（B）对光腿（b）为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿，也有光腿，比为1：1，乙的后代全部是毛腿，则甲、乙、丙的基因型依