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高三 辅导材料（数学科） 03 高考数学的解题策略 函数、不等式、导数 （本专题内容来自必修1、必修5、选修1） 一、知识归纳 函数部分1、指数式、对数式：，，，，，，，，，。 2、二次函数①三种形式:一般式f(x)=ax2+bx+c;顶点式f(x)=a(x-h)2+k;零点式f(x)=a(x-x1)(x-x2);b=0偶函数;③区间最值:配方后一看开口方向,二讨论对称轴与区间的相对位置关系；④实根分布:先画图再研究△0、轴与区间关系、区间端点函数值符号; 3、对勾函数是奇函数,； 4、求定义域:使函数解析式有意义(如:分母?;偶次根式被开方数?;对数真数?，底数?;零指数幂的底数?);实际问题有意义; （定义域优先意识） 5、单调性：①定义法;②导数法③图像；奇偶性：①定义法②图像。 注意：（1）函数单调性与奇偶性的逆用（①比较大小；②解不等式；③求参数范围）. （2）复合函数由单调性判定：同增异减。 6．常见的图象变换——平移、伸缩、对称 （类比三角函数） 7、恒成立问题:分离参数法;最值法;化为一次或二次方程根的分布问题.a≥f(x)恒成立a≥[f(x)]max,;a≤f(x)恒成立a≤[f(x)]min; 导数部分1、导数几何物理意义:k=f/(x0)表示曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处切线的斜率。 2、导数应用:⑴过某点的切线不一定只有一条;（2）研究单调性步骤:分析y=f(x)定义域;求导数;解不等式f/(x)≥0得增区间;解不等式f/(x)≤0得减区间;注意f/(x)=0的点;⑶求极值、最值步骤:求导数;求的根;检验在根左右两侧符号,若左正右负,则f(x)在该根处取极大值;若左负右正,则f(x)在该根处取极小值;把极值与区间端点函数值比较,最大的为最大值,最小的是最小值. 注意：导数性增加的公式；函数积的导数、商的导数公式。 不等式部分1、比较大小的常用方法：（1）作差：作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果；（2）作商（常用于分数指数幂的代数式）；（3）分析法；（4）平方法；（5）分子（或分母）有理化；（6）利用函数的单调性；（7）寻找中间量与“0”比，与“1”比或放缩法 ；(8)图象法。 2、常用不等式：若，（1）（当且仅当时取等号） ；（2）a、b、cR，（当且仅当时，取等号）；（3）若，则（糖水的浓度问题） 3、基本不等式的应用①一正二定三取等；②积定和最小,和定积最大。常用的方法为：拆、凑、平方； 本专题C级要求包括：一元二次不等式、基本不等式 二、考题剖析 例1已知函数定义在R上. （Ⅰ）若可以表示为一个偶函数与一个奇函数之和，设， ，求出的解析式； （Ⅱ）若对于恒成立，求m的取值范围； （Ⅲ）若方程无实根，求m的取值范围. 解①，其中偶函数，为奇函数， 则有，即②，由①②解得，.∵定义在R上，∴，都定义在R上. ∵，. ∴是偶函数，是奇函数，∵，∴， . 由，则， 平方得，∴，∴. （Ⅱ）∵关于单调递增，∴.∴， 对于恒成立，∴对于恒成立，令，则， ∵，∴，故在上单调递减， ∴，∴为m的取值范围. （Ⅲ）由（1）得， 若无实根，即①无实根， 方程①的判别式. 1°当方程①的判别式，即时，方程①无实根. 2°当方程①的判别式，即时， 方程①有两个实根， 即 ②， 只要方程②无实根，故其判别式， 即得③，且 ④， ∵，③恒成立，由④解得，∴③④同时成立得．综上，m的取值范围为. 例2已知函数，，且有极值． （1）求实数的取值范围； (2）求函数的值域； （3）函数，证明：，，使得成立． 解：（1）由求导可得： 令 可得 ∵ ∴ ∴ 又因为 + 0 — 单调递增 极大值 单调递减  所以，有极值 所以实数的取值范围为． （2）由（Ⅰ）可知的极大值为 又∵ ， 由，解得 又∵ ∴当时，函数的值域为 当时，函数的值域为． （3）证明：由求导可得 ，令，解得 令，解得或 ，又∵ ， ∴在上为单调递增函数，∵ ，， ∴在的值域为，∵ ，， ∴， ∴ ，，使得成立． 例3如图，为处理含有某种杂质的污水，要制造一底宽为2米的无盖长方体沉淀箱，污水从A孔流入，经沉淀后从B孔流出，设箱体的长度为a米，高度为b米．已知流出的水中该杂质的质量分数与a、b的乘积ab成反比，现有制箱材料60平方米，问当a、b各为多少米时，经沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小．(A、B孔的面积忽略不计) 解： 数，欲求y的最小值，只需求ab的最大值。 ∴当a=6米，b=3米时，经该箱沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小。